IRIS
LOPEZ, ANNA GRAZIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.231
NA - Nord America 3.648
AS - Asia 2.253
SA - Sud America 403
AF - Africa 34
OC - Oceania 13
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 9
Totale 14.591
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Nazione #
IT - Italia 5.035
US - Stati Uniti d'America 3.612
CN - Cina 862
IE - Irlanda 823
SG - Singapore 807
UA - Ucraina 517
RU - Federazione Russa 481
SE - Svezia 442
FR - Francia 363
BR - Brasile 319
VN - Vietnam 152
HK - Hong Kong 117
TR - Turchia 116
DE - Germania 106
GB - Regno Unito 106
FI - Finlandia 99
IN - India 76
AT - Austria 68
NL - Olanda 64
AR - Argentina 33
BE - Belgio 32
ES - Italia 27
BD - Bangladesh 23
CH - Svizzera 22
IQ - Iraq 22
ID - Indonesia 21
CA - Canada 13
CO - Colombia 12
MX - Messico 12
AU - Australia 11
CL - Cile 10
PL - Polonia 10
ZA - Sudafrica 9
EC - Ecuador 8
JP - Giappone 8
TN - Tunisia 8
VE - Venezuela 7
AZ - Azerbaigian 6
EU - Europa 6
PK - Pakistan 6
AL - Albania 5
PE - Perù 5
PT - Portogallo 5
PY - Paraguay 5
KE - Kenya 4
KG - Kirghizistan 4
LV - Lettonia 4
MA - Marocco 4
PH - Filippine 4
RO - Romania 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
DO - Repubblica Dominicana 3
GR - Grecia 3
IR - Iran 3
JM - Giamaica 3
NP - Nepal 3
SA - Arabia Saudita 3
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 2
AM - Armenia 2
AO - Angola 2
BG - Bulgaria 2
BO - Bolivia 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DK - Danimarca 2
EG - Egitto 2
IL - Israele 2
JO - Giordania 2
KZ - Kazakistan 2
LB - Libano 2
NZ - Nuova Zelanda 2
SM - San Marino 2
UZ - Uzbekistan 2
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
CR - Costa Rica 1
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
ET - Etiopia 1
GF - Guiana Francese 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
HR - Croazia 1
LK - Sri Lanka 1
LU - Lussemburgo 1
ML - Mali 1
MY - Malesia 1
NO - Norvegia 1
PA - Panama 1
SI - Slovenia 1
SN - Senegal 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TH - Thailandia 1
TJ - Tagikistan 1
TT - Trinidad e Tobago 1
UY - Uruguay 1
Totale 14.591
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Città #
Dublin 823
Chandler 445
San Jose 428
Singapore 387
Jacksonville 362
Ashburn 295
Milan 292
Nyköping 281
Dearborn 280
Rome 270
Bari 196
Beijing 154
Nanjing 140
New York 126
Hong Kong 117
Santa Clara 106
Dallas 105
Wilmington 102
Florence 101
Naples 98
The Dalles 97
Lauterbourg 91
Princeton 84
Ann Arbor 74
Bologna 74
Vienna 68
Moscow 67
Foggia 65
Turin 65
Nanchang 62
Palermo 53
Ho Chi Minh City 52
Padova 52
Los Angeles 51
San Mateo 49
Des Moines 41
Genoa 41
Napoli 41
Shenyang 41
Pune 39
Brescia 37
Helsinki 37
Boardman 36
Catania 34
Redwood City 33
Woodbridge 32
Hanoi 31
Jiaxing 31
Trieste 30
Brussels 29
Hebei 29
Kunming 29
Shanghai 29
Tianjin 29
Changsha 28
Munich 28
São Paulo 27
Pescara 26
Molfetta 25
Messina 24
Ruvo Di Puglia 24
Salerno 23
Sant'Agata di Puglia 23
Cagliari 22
Verona 22
Jinan 20
Parma 20
Zhengzhou 19
Latina 17
Modena 17
Guangzhou 16
Monza 15
Stevenage 15
Triggiano 15
Ancona 14
Haiphong 14
Hangzhou 14
Ningbo 14
Taranto 14
Biella 13
Catanzaro 13
Modugno 13
Barletta 12
Casoria 12
London 12
Torino 12
Andria 11
Brooklyn 11
Frosinone 11
Grumo Appula 11
Pesaro 11
San Severo 11
Seattle 11
Lucca 10
Noicattaro 10
Orem 10
Perugia 10
San Mauro Pascoli 10
Trani 10
Trento 10
Totale 7.491
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Nome #
L'approccio fenomenologico-ermeneutico. La scelta di un metodo 877
Medicalizzazione dei corpi femminili ed educazione 615
Dall'esclusione alla emancipazione. Per una pedagogia dell'empowerment femminile nella scienza. 477
Pedagogia delle differenze. Intersezioni tra genere ed etnia. 430
Maria Montessori e Rita Levi Montalcini: dalla scienza all'educazione 420
Empowerment e pedagogia della salute, Progedit, Bari 2004 352
Scienza, genere, educazione 308
Questioni di "potere". Strategie di empowerment per l'educazione al cambiamento. 254
null 233
DONNE AI MARGINI DELLA SCIENZA 225
Resilienza educativa e cooperative learning 222
- I diritti dei bambini ospedalizzati 202
Il docente come leader: proposta di intervento formativo per l’inclusione degli alunni stranieri 199
Educazione e tecnologia 194
La cura degli altri. Emancipazione femminile e ri-generazione dell’infanzia nella giovane Montessori, 193
Empowerment: la faccia buona del lavoro 192
Servizi sociali e reti di sostegno agli immigrati 190
Pedagogia dalla sorgente. Itinerari di ricerca dal pensiero di una maestra della pedagogia 184
Apprendere a cooperare cooperare per apprendere 180
Varcare la soglia. La comunicazione tra servizi educativi e famiglie 173
Intersezioni tra genere ed etnia. Le migrazioni femminili per una riconcettualizzazione della cura 171
L'educazione tra pari nella formazione del pensiero 170
Promozione dell’empowerment individuale e di comunità in un laboratorio di bilancio delle competenze 169
Cornice metodologica. Pedagogia fenomenologica e metodo narrativo 163
Servizi educativi per l'infanzia in ospedale 159
Other women’s bodies. Symbolic violence amid gender and ethnicity: the role of education. I corpi delle donne altre. Violenza simbolica tra genere ed etnia: il ruolo dell’educazione 158
RELACIONES FAMILIARES Y HABILIDADES SOCIALES 152
- Il laboratorio dell’apprendimento cooperativo. Un’ipotesi di lavoro per la formazione degli insegnanti 145
L’utilizzo della ricerca quantitativa in “pedagogia della salute” 144
“Sessismo economico” e violenza basata sul genere: da questione culturale a questione educativa 140
Sovvertire l'immaginario: la letteratura fantascientifica al femminile e l'educazione al genere 140
La ricerca A.S.T.RO 139
ANALISI DEI FABBISOGNI FORMATIVI E SISTEMA DI RILEVAZIONE DELLE COMPETENZE 135
Dai saperi delle donne alla cura come principio di democrazia 134
Crescere insieme genitori e bambini: l’esperienza dello Spazio Gioco dell’Università di Foggia 134
Dalla pedagogia delle differenze un modello di educazione alla responsabilità 133
La qualità nell’intreccio fra ricerca ed esperienze educative INTERVISTA A TULLIA MUSATTI 129
Il PBL: un dispositivo di mediazione didattica per l’educazione al pensiero, , 128
La formazione dei genitori. Una variabile sociale per prevenire la dipendenza dalle sostanze stupefacenti 127
LA CULTURA DELLA QUALITA' PEDAGOGICA DEI SERVIZI 127
- La comunità di pratiche: un modello “alternativo” per fare formazione 127
Punti di vista e "visioni visionarie". Interpretazioni pedagogiche. 126
- Formazione e risorse umane nell’area dell’Alto Tavoliere: evidenze empiriche e prospettive, 126
Dimensioni della cura al femminile. Percorso pedagogico-letterario sull'identità di genere 126
Corpi femminili e tecnologie. Educare i corpi femminili tra vecchi e nuovi mostri 122
Ripensare la scuola a partire dalla valorizzazione dell'umano 122
- Gestione delle risorse, (Parte seconda) - Realizzazione del servizio scolastico (Parte seconda) - Sezione E. Realizzazione del servizio scolastico (Parte terza) - Glossario pedagogico 121
Insegnamento e trasgressione tra riflessività e progettazione 117
Le donne e la scienza 117
Building a multifunctionality agricultural house and database: Indicators for social/health Farms 117
Le donne nelle STEM. Il caso dell’Università di Foggia 116
"Ti racconto l'ospedale". Un'esperienza di prevenzione al trauma dell'ospedalizzazione. 115
Medicalizzazione dei corpi femminili e tecnologie della riproduzione: una nuova emergenza formativa 115
I servizi educativi per l’infanzia: tra diritti delle donne e diritti dei bambini. Un’esperienza di conciliazione vita e lavoro all’università. 114
La formazione al femminile. Itinerari storico-pedagogici 114
Il culto della bianchezza. Dalla chirurgia estetica etnica al riconoscimento di sé nell’altro 112
Il ruolo delle discipline nell'educazione al genere 111
Il corpo femminile nella vecchiaia. Riprogettare la propria vita oltre il lifting. 110
Tradizione e innovazione nel settore agroalimentare. I risultati del progetto Quality nelle filiere vitivinicola, olivicola e cerealicola 109
Orientare le bambine alla scienza. Il ruolo delle istituzioni formative. 109
L'empowerment femminile nelle comunità scientifiche 109
Servizi educativi, genitori, bambini. L'esperienza di un servizio di conciliazione all'Università di Foggia. 109
Pedagogia bianca. Per un nuovo umanesimo 100
In bilico tra passato e presente: l'educazione dei nuovi padri 100
Educare alla scelta tra conformazione e desiderio. Le nuove forme di regolamentazione dei corpi. 100
La costruzione della conoscenza nella comunità di pratiche 98
Perspectives for a “Radical” Brand of Pedagogy. Gender, Techno-sciences and the Economy of Bodies 95
I saperi della genitorialità 94
Educare alla responsabilità nella società dell’individualismo 92
Migrazioni transnazionali tra riconcettualizzazione della cura e nuovi ruoli familiari 92
3. Intersezionalità e differenze. 91
Adattamento ai nuovi contesti e mantenimento della propria identità: le migranti transnazionali 91
null 89
Teorie, processi e progetti di educazione degli adulti e di formazione permanente 89
Cooperazione e gioco 89
LA PROPOSTA PEDAGOGICA. IPOTESI DI CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE 87
La molteplicità delle differenze 87
Introduzione 86
Immaginario 85
null 84
"Il punto di vista e i marginali". Per un’educazione alle differenze 83
Il sostegno sociale alle famiglie nella ricerca A.S.T.RO 83
Variabili implicite dell'organizzazione educativa 81
La dimension narrative dans l'apprentissage adulte. La clinique de la formation. Un voyage entre "monde de la vie" et "monde de la formation" 76
Educare alla pace attraverso la relazione con l'altro e con la natura 75
Le narrazioni identitarie tra vulnerabilità e agency 71
Il corpo come luogo di attraversamenti e ibridazioni 67
Sul corpo delle bambine. Nuove forme di violenza nei social media 67
Genere 66
Contesti: la casa e la scuola come luoghi di socializzazione di genere 66
Intersezionalità: paradigma centrale per la Pedagogia 63
Bambini e bambine in fuga dalla guerra. L’accoglienza scolastica tra Pedagogia dell’emergenza e intercultura 63
The education professional. From imaginary to knowledge. A laboratoy experience 63
Servizi educativi per l’infanzia e work life balance, 62
null 61
Corpi femminili e modelli culturali. L’educazione alimentare come strategia di prevenzione al conformismo 59
Donne e creatività. La generatività del materno tra natura e cultura 59
I laboratori ludico-educativi. Le motivazioni di una scelta 58
Lo Spazio gioco. Un servizio educativo per le bambine e i bambini all’Università di Foggia 57
Partire da sé. Dalla narrazione alla formazione alla genitorialità 56
Totale 14.566
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021289 0 0 0 0 0 0 0 0 0 152 100 37
2021/20221.015 89 36 92 63 101 34 84 74 101 89 66 186
2022/20232.694 201 112 154 155 164 207 121 251 990 91 145 103
2023/20241.547 128 84 87 127 130 285 146 159 54 99 96 152
2024/20252.229 167 98 162 132 72 258 224 105 418 76 318 199
2025/20262.895 199 256 318 517 191 149 568 309 215 173 0 0
Totale 15.045