IRIS
VINCI, VIVIANA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.470
NA - Nord America 3.204
AS - Asia 2.172
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 604
SA - Sud America 516
AF - Africa 88
OC - Oceania 6
Totale 10.060
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.110
IT - Italia 2.095
SG - Singapore 1.227
RU - Federazione Russa 752
BR - Brasile 433
HK - Hong Kong 402
CN - Cina 237
FR - Francia 225
DE - Germania 112
VN - Vietnam 84
NL - Olanda 56
BD - Bangladesh 47
CA - Canada 43
FI - Finlandia 38
GB - Regno Unito 38
IE - Irlanda 35
MX - Messico 32
IN - India 28
IQ - Iraq 27
ZA - Sudafrica 26
AR - Argentina 24
MY - Malesia 19
ES - Italia 18
PL - Polonia 17
PK - Pakistan 15
TR - Turchia 15
AT - Austria 14
MA - Marocco 14
CO - Colombia 12
EC - Ecuador 12
ID - Indonesia 12
KE - Kenya 12
CZ - Repubblica Ceca 11
VE - Venezuela 11
EG - Egitto 10
JP - Giappone 9
LT - Lituania 9
UA - Ucraina 9
UZ - Uzbekistan 9
CL - Cile 8
PY - Paraguay 8
TN - Tunisia 7
CH - Svizzera 6
UY - Uruguay 6
NO - Norvegia 5
SA - Arabia Saudita 5
SE - Svezia 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
AU - Australia 4
AZ - Azerbaigian 4
BE - Belgio 4
DO - Repubblica Dominicana 4
GH - Ghana 4
KZ - Kazakistan 4
NI - Nicaragua 4
PH - Filippine 4
TH - Thailandia 4
DZ - Algeria 3
ET - Etiopia 3
GA - Gabon 3
GR - Grecia 3
PT - Portogallo 3
RO - Romania 3
AL - Albania 2
AO - Angola 2
BY - Bielorussia 2
CR - Costa Rica 2
HR - Croazia 2
HU - Ungheria 2
IL - Israele 2
JM - Giamaica 2
JO - Giordania 2
MT - Malta 2
NP - Nepal 2
SV - El Salvador 2
AM - Armenia 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
BO - Bolivia 1
BS - Bahamas 1
BW - Botswana 1
CM - Camerun 1
EE - Estonia 1
HN - Honduras 1
IR - Iran 1
KW - Kuwait 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LB - Libano 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PS - Palestinian Territory 1
RS - Serbia 1
SN - Senegal 1
TT - Trinidad e Tobago 1
TW - Taiwan 1
UG - Uganda 1
VI - Stati Uniti Isole Vergini 1
WS - Samoa 1
YE - Yemen 1
Totale 9.456
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Città #
San Jose 1.365
Singapore 539
Hong Kong 400
Ashburn 376
Santa Clara 210
Council Bluffs 191
Rome 189
Naples 171
Columbus 161
Lauterbourg 158
Bari 147
Milan 122
Moscow 105
Dallas 104
The Dalles 78
Beijing 70
Los Angeles 68
Palermo 63
Boardman 56
Munich 50
New York 49
Catania 44
Seattle 44
São Paulo 44
Frankfurt am Main 40
Bologna 36
Dublin 34
Fisciano 33
Ho Chi Minh City 32
Turin 31
Florence 30
Phoenix 27
Assago 20
Genoa 18
Turku 18
Taranto 17
Brescia 16
Helsinki 16
Kuala Lumpur 16
Hanoi 15
Salerno 15
Warsaw 14
Guardia Piemontese 13
Mexico City 13
Toronto 13
Avella 12
Messina 12
Perugia 12
Shanghai 12
Belo Horizonte 11
Curitiba 11
Modena 11
Nairobi 11
Pontecagnano 11
Johannesburg 10
Nocera Inferiore 10
Paris 10
Trani 10
Baghdad 9
Brooklyn 9
Dhaka 9
Montreal 9
Nuremberg 9
Pisa 9
Sarno 9
Tokyo 9
Bitonto 8
Brno 8
Cagliari 8
Chicago 8
Lucca 8
Manchester 8
Palazzolo sull'Oglio 8
San Francisco 8
Tashkent 8
Verona 8
Brasília 7
Cairo 7
Charlotte 7
Conversano 7
Giffoni Valle Piana 7
Guangzhou 7
Lecce 7
Manfredonia 7
Montesilvano Marina 7
Monza 7
Osio Sopra 7
Rio de Janeiro 7
Venice 7
Acerra 6
Amsterdam 6
Ancona 6
Andria 6
Barletta 6
Boston 6
Campinas 6
Cologno Monzese 6
Foligno 6
Gravina di Catania 6
Jiaxing 6
Totale 5.723
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Nome #
La didattica inclusiva con Studenti con disabilità sensoriali. Fra multisensorialità, tecnologie, vicarianza 1.093
Riconoscere e promuovere il talento e l’alto potenziale di studenti Gifted: dai test di valutazione alle strategie didattiche personalizzate 164
La documentazione per la valutazione 141
Enhancing Authentic Assessment in Higher Education: leveraging Digital Transformation and Artificial Intelligence 138
Accessibilità e inclusione. Tradurre il visibile attraverso pratiche didattiche plurisensoriali 120
The Documentation for the School System Evaluation and the Teachers Professional Development: A University-school Collaborative Research in Italy 102
Hybrid mediation and Digital Scholarship in Higher Education 99
Living and Leading in the Next Era. Connecting Teaching, Research, Citizenship and Equity. Presentation. Teaching, today more than ever 92
Dispositivi narrativi per una didattica dell’accompagnamento: una ricerca per il miglioramento dei servizi di orientamento e tutorato universitario 84
Corporeità e inclusione. Una ricerca con i futuri insegnanti specializzati 81
Curriculum Design and Teaching 80
Faculty Development Design: A Curricular Training Model for Academic Professional Development 77
Social robot-based nutritional education for children’s engagement on healthy lifestyles 76
Teacher appraisal system and professional learning. Insights from Italian school principals’ and teachers’ views on multiple sources of data and indicators 72
Rethinking assessment in the digital era: Designing a pilot study on hybridization in higher education 69
a dieta mediale nell’Università barese. Indagine esplorativa sui consumi mediali, culturali e tecnologici di studenti e docenti universitari di Bari 68
Processi valutativi supportati dalle tecnologie: prospettive didattiche della Computer-based Assessment 67
Contenuti disciplinari digitalizzati: sfide per la ricerca sulla didattica online 65
Innovazione nella didattica delle scienze. L'approccio storico e la metodologia dello studio di caso 65
Analizzare una conoscenza pratica implicita: le routine di spiegazione degli insegnanti 64
Formare i faculty developers come agenti di cambiamento: il modello curricolare del TLC Uniba 64
Recensione al testo LANEVE C., Imparare a fare ricerca. Il ruolo della scrittura nella formazione, La Scuola, Brescia 2009 63
L’impianto della ricerca La Dieta mediale nell’Università barese 63
Scuole nuove per lo sviluppo dei piccoli borghi: il caso studio delle Valli Joniche dei Peloritani 62
Recensione al testo: PERLA L., Didattica dell’implicito. Ciò che l’insegnante non sa, La Scuola, Brescia 2010 62
Insegnare il paesaggio storico. Tratteggio didattico co-epistemologico 62
Dall’analisi dei bisogni formativi dei docenti universitari all’organizzazione del Teaching Learning Laboratory: la ricerca PRODID presso l’Università di Bari 61
Didattica, riconoscimento professionale e innovazione in Università 61
Partnership Scuola Università Territorio contro la povertà educativa: le scuole dei piccoli borghi come hub di apprendimento civico e imprenditoriale 60
Strumenti prodromici per la ricerca pedagogica 60
The Italian Way to the Europeanisation of Teacher Education: An Analysis of Reforms and the Ongoing Experience of Digital Transformation 60
Découpage e sinossi nell’analisi delle pratiche educative 60
Il modello didattico-organizzativo del TLC Uniba: la formazione del faculty developers 60
Sistemi multimodali di valutazione nell’istruzione superiore. Design integrato, sentiment analysis e ibridazione tecnologica 59
Digital Citizenship Education Curriculum. Results of a National Investigation and Didactic Proposals 59
Living and Leading in the Next Era: Connecting Teaching, Research, Citizenship and Equity 59
Didattica digitale in Università: luci, ombre, prospettive 59
Quale didattica per i docenti in servizio? Il modello di sviluppo professionale DIDASCO 59
La formazione delle competenze valutative: prospettive per lo sviluppo professionale degli insegnanti di scuola primaria 59
Faculty Development: elementi di formalizzazione dal caso studio dell’Università Mediterranea 59
Peer review, feedback e nuovi modelli di valutazione partecipata nell’higher education: una sperimentazione presso l’Università Mediterranea di Reggio Calabria 58
Performascienza. Laboratori teatrali di storia della scienza a scuola 58
Cultura ecologica della valutazione e formazione delle competenze valutative: verso processi partecipati di valorizzazione. Editoriale 58
Educare all’invecchiamento attivo attraverso interventi multimodali di robotica sociale. Studio esplorativo pilota 58
Recensione al volume Mortari L., Bertolani J. (Eds.) (2014). Counseling a scuola 57
Didattica per competenze nei Licei. Una ricerca collaborativa Scuola-Università 56
La musica sperimentata in verticale. Un’ipotesi di progettazione curricolare dalla scuola dell’infanzia ai Licei musicali 55
Training teachers in hybrid mediation. Recruitment reform in Italy and prospects for university training centers 54
A Curriculum for the Initial Training of Adult Education Staff Evaluators 54
The ‘Globalismo affettivo’ method to promote reading and writing competence in ECEC: the research-training project in Apulia 54
Digital Competence and Critical Thinking in the Citizenship Education. National Investigation and Didactic Perspectives 54
Curriculum EDUEVAL (espansione online del libro) 54
Ambienti tecnologici inclusivi (espansione online del libro) 54
Aver cura del “bene comune” a scuola: una ricerca-formazione di citizenship education 53
Didattica per problemi 53
Metodologie didattiche 53
History curriculum and national identity: a search on teaching practices in Southern Italian School 52
Le routine dell’insegnamento scientifico. Un percorso di ricerca-formazione 52
Innovating university teaching with micro-credentials: an ongoing research experimentation 52
Collaborative Assessment of Social Inclusive Contexts 52
Metodi di valutazione: come valutare? 51
Distance Learning and Digital Scholarship: New Challenges for Faculty Development 51
Per una modellistica innovativa della valutazione del lavoro educativo: il progetto EduEval 51
Didattica dell’implicito (espansione online del libro) 51
Planning Competences In “new” High Schools: DidaSco Research Project 50
La valutazione per pensare il lavoro pedagogico 50
The ‘Sophisticated’ Knowledge of e-Teacher. Re-shape Digital Resources for Online Courses 49
Nuovi scenari per la Scuola italiana 49
Uno sguardo critico-decostruttivo sulla prospettiva integrazionista dell’educazione speciale: verso un alfabeto dell’inclusione 49
Recensione del volume Dipace A. , Videogiochi, scuola e salute. Bari: Progedit 48
La didattica laboratoriale per insegnare la scienza: dalla teoria all’analisi della pratica 48
Modellistiche co-epistemologiche per la formazione del docente universitario: il progetto Prodid Uniba 48
Designing competence in New Licei. Research & training by group DidaSco 48
The Evalutation of Adult Education Staff. EDUEVAL Curriculum. Volume 1 48
Analisi delle pratiche educative (espansione online del libro) 48
Educazione civica e cittadinanza digitale: dalle rappresentazioni dei docenti alla formazione 47
The DidaSco Project: a training program for the teachers’ professional development 47
Follow up del progetto PRODID per lo sviluppo professionale dei docenti universitari: prima analisi dei Syllabi di insegnamento 47
Le competenze progettuali degli insegnanti nella scuola dell’autonomia: analisi dei prototipi di un corso di sviluppo professionale DidaSco 47
Vertical Curriculum Design and Evaluation of Citizenship Skills 47
Sviluppo professionale dei docenti e innovazione didattica universitaria: prima edizione della Summer School sull’Higher Education nell’Università Mediterranea di Reggio Calabria 46
Implicit in Teaching: a Contribution to the Development of the Proficient Teaching 46
Valutazione 46
Verso una didattica per competenze nei Licei. Un percorso di ricerca-formazione per i docenti 46
Le immagini (tacite) della scienza. Un’indagine con gli insegnanti della Scuola secondaria 46
Towards the definition of the professional profile of the evaluator of AE staff 45
Training faculty developers as change agents 45
La memoria del tirocinio. Una ricerca sulla scrittura documentale degli studenti universitari 45
La pratica come “luogo” di ricerca 45
La videoripresa. Due dispositivi metodologici 45
Imprenditorialità e competenze non cognitive degli insegnanti: ripensare metodi e modelli per la formazione iniziale 45
Migliorare il tutorato attraverso la scrittura: il ‘punto di vista’ del tutor, mediatore e facilitatore nel contesto universitario 44
Valutazione, cultura della qualità e partnership con gli studenti in Università 44
Recensione al volume Alessandrini G., Pignalberti C. (Eds.) (2012). Le sfide dell’educazione oggi. Nuovi habitat tecnologici, reti e comunità 44
La valutazione delle competenze nell’educazione civica e alla cittadinanza: una sfida per scuole e Università 44
Professionalità dell’insegnante specializzato e tecnologie dell’inclusione. Indagine esplorativa sulle credenze in un corso di riconversione pugliese 44
Evaluative Knowledge and Skills of Student Teachers Within the Adapted Degree Courses 44
L’analisi documentale fra big data, progettualità e miglioramento della qualità delle scuole. La ricerca Orizzonti della valutazione in Puglia 43
Formazione iniziale degli insegnanti e inclusione: una ricerca-formazione sui dispositivi metacognitivi inclusivi 43
La pratica di insegnamento. Nuovi percorsi di lettura 43
Totale 6.986
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023504 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 504
2023/20241.085 47 60 97 80 106 134 72 85 29 88 89 198
2024/20253.401 171 77 48 102 117 295 150 195 1.022 454 366 404
2025/20264.582 265 227 410 558 174 213 1.121 397 446 421 175 175
2026/2027488 75 413 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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