IRIS
VINCI, VIVIANA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.331
NA - Nord America 2.396
AS - Asia 2.130
SA - Sud America 515
AF - Africa 87
OC - Oceania 5
Totale 8.464
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.315
IT - Italia 1.962
SG - Singapore 1.219
RU - Federazione Russa 752
BR - Brasile 433
HK - Hong Kong 398
CN - Cina 229
FR - Francia 225
DE - Germania 111
VN - Vietnam 84
NL - Olanda 54
CA - Canada 38
FI - Finlandia 38
GB - Regno Unito 38
IE - Irlanda 35
MX - Messico 29
IN - India 27
IQ - Iraq 27
BD - Bangladesh 26
ZA - Sudafrica 26
AR - Argentina 24
MY - Malesia 19
PL - Polonia 17
ES - Italia 16
PK - Pakistan 15
TR - Turchia 15
AT - Austria 14
MA - Marocco 14
CO - Colombia 12
EC - Ecuador 12
ID - Indonesia 12
KE - Kenya 12
CZ - Repubblica Ceca 11
VE - Venezuela 11
EG - Egitto 9
JP - Giappone 9
LT - Lituania 9
UA - Ucraina 9
UZ - Uzbekistan 9
PY - Paraguay 8
CL - Cile 7
TN - Tunisia 7
CH - Svizzera 6
UY - Uruguay 6
NO - Norvegia 5
SA - Arabia Saudita 5
SE - Svezia 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
AZ - Azerbaigian 4
BE - Belgio 4
GH - Ghana 4
KZ - Kazakistan 4
PH - Filippine 4
TH - Thailandia 4
AU - Australia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
DZ - Algeria 3
ET - Etiopia 3
GA - Gabon 3
PT - Portogallo 3
RO - Romania 3
AL - Albania 2
AO - Angola 2
BY - Bielorussia 2
CR - Costa Rica 2
GR - Grecia 2
HR - Croazia 2
HU - Ungheria 2
IL - Israele 2
JM - Giamaica 2
JO - Giordania 2
MT - Malta 2
NP - Nepal 2
SV - El Salvador 2
AM - Armenia 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
BO - Bolivia 1
BW - Botswana 1
CM - Camerun 1
EE - Estonia 1
HN - Honduras 1
IR - Iran 1
KW - Kuwait 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LB - Libano 1
NI - Nicaragua 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PS - Palestinian Territory 1
RS - Serbia 1
SN - Senegal 1
TT - Trinidad e Tobago 1
TW - Taiwan 1
UG - Uganda 1
VI - Stati Uniti Isole Vergini 1
WS - Samoa 1
YE - Yemen 1
Totale 8.464
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Città #
San Jose 1.002
Singapore 536
Hong Kong 396
Ashburn 368
Santa Clara 201
Rome 182
Naples 165
Lauterbourg 158
Bari 134
Milan 116
Moscow 105
Dallas 102
The Dalles 78
Beijing 62
Palermo 62
Los Angeles 61
Boardman 56
Munich 50
New York 46
São Paulo 44
Seattle 43
Catania 40
Frankfurt am Main 40
Bologna 36
Dublin 34
Fisciano 33
Ho Chi Minh City 32
Florence 30
Turin 29
Assago 20
Genoa 18
Turku 18
Brescia 16
Helsinki 16
Kuala Lumpur 16
Taranto 16
Hanoi 15
Warsaw 14
Guardia Piemontese 13
Avella 12
Perugia 12
Shanghai 12
Toronto 12
Belo Horizonte 11
Curitiba 11
Mexico City 11
Modena 11
Nairobi 11
Pontecagnano 11
Johannesburg 10
Nocera Inferiore 10
Paris 10
Trani 10
Baghdad 9
Brooklyn 9
Dhaka 9
Nuremberg 9
Pisa 9
Salerno 9
Sarno 9
Tokyo 9
Bitonto 8
Brno 8
Cagliari 8
Council Bluffs 8
Manchester 8
Montreal 8
Palazzolo sull'Oglio 8
San Francisco 8
Tashkent 8
Brasília 7
Conversano 7
Giffoni Valle Piana 7
Guangzhou 7
Lecce 7
Manfredonia 7
Montesilvano Marina 7
Osio Sopra 7
Rio de Janeiro 7
Venice 7
Amsterdam 6
Ancona 6
Barletta 6
Boston 6
Cairo 6
Campinas 6
Charlotte 6
Cologno Monzese 6
Foligno 6
Gravina di Catania 6
Jiaxing 6
Kyiv 6
Messina 6
Montevideo 6
Montoro 6
Osasco 6
Pesaro 6
Ponte San Pietro 6
Ripi 6
Salvador 6
Totale 4.891
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Nome #
La didattica inclusiva con Studenti con disabilità sensoriali. Fra multisensorialità, tecnologie, vicarianza 1.048
Riconoscere e promuovere il talento e l’alto potenziale di studenti Gifted: dai test di valutazione alle strategie didattiche personalizzate 153
Enhancing Authentic Assessment in Higher Education: leveraging Digital Transformation and Artificial Intelligence 133
La documentazione per la valutazione 128
Accessibilità e inclusione. Tradurre il visibile attraverso pratiche didattiche plurisensoriali 111
Hybrid mediation and Digital Scholarship in Higher Education 94
The Documentation for the School System Evaluation and the Teachers Professional Development: A University-school Collaborative Research in Italy 91
Living and Leading in the Next Era. Connecting Teaching, Research, Citizenship and Equity. Presentation. Teaching, today more than ever 83
Dispositivi narrativi per una didattica dell’accompagnamento: una ricerca per il miglioramento dei servizi di orientamento e tutorato universitario 79
Corporeità e inclusione. Una ricerca con i futuri insegnanti specializzati 74
Curriculum Design and Teaching 73
Faculty Development Design: A Curricular Training Model for Academic Professional Development 72
Social robot-based nutritional education for children’s engagement on healthy lifestyles 72
Teacher appraisal system and professional learning. Insights from Italian school principals’ and teachers’ views on multiple sources of data and indicators 67
a dieta mediale nell’Università barese. Indagine esplorativa sui consumi mediali, culturali e tecnologici di studenti e docenti universitari di Bari 63
Rethinking assessment in the digital era: Designing a pilot study on hybridization in higher education 62
Contenuti disciplinari digitalizzati: sfide per la ricerca sulla didattica online 60
Scuole nuove per lo sviluppo dei piccoli borghi: il caso studio delle Valli Joniche dei Peloritani 59
Analizzare una conoscenza pratica implicita: le routine di spiegazione degli insegnanti 59
Formare i faculty developers come agenti di cambiamento: il modello curricolare del TLC Uniba 59
Innovazione nella didattica delle scienze. L'approccio storico e la metodologia dello studio di caso 59
Recensione al testo LANEVE C., Imparare a fare ricerca. Il ruolo della scrittura nella formazione, La Scuola, Brescia 2009 58
Recensione al testo: PERLA L., Didattica dell’implicito. Ciò che l’insegnante non sa, La Scuola, Brescia 2010 57
Insegnare il paesaggio storico. Tratteggio didattico co-epistemologico 57
Strumenti prodromici per la ricerca pedagogica 56
Digital Citizenship Education Curriculum. Results of a National Investigation and Didactic Proposals 55
Living and Leading in the Next Era: Connecting Teaching, Research, Citizenship and Equity 55
Quale didattica per i docenti in servizio? Il modello di sviluppo professionale DIDASCO 55
Processi valutativi supportati dalle tecnologie: prospettive didattiche della Computer-based Assessment 55
Partnership Scuola Università Territorio contro la povertà educativa: le scuole dei piccoli borghi come hub di apprendimento civico e imprenditoriale 54
La formazione delle competenze valutative: prospettive per lo sviluppo professionale degli insegnanti di scuola primaria 54
Faculty Development: elementi di formalizzazione dal caso studio dell’Università Mediterranea 54
The Italian Way to the Europeanisation of Teacher Education: An Analysis of Reforms and the Ongoing Experience of Digital Transformation 54
Découpage e sinossi nell’analisi delle pratiche educative 54
Didattica digitale in Università: luci, ombre, prospettive 53
Performascienza. Laboratori teatrali di storia della scienza a scuola 53
Didattica, riconoscimento professionale e innovazione in Università 53
Didattica per competenze nei Licei. Una ricerca collaborativa Scuola-Università 52
Peer review, feedback e nuovi modelli di valutazione partecipata nell’higher education: una sperimentazione presso l’Università Mediterranea di Reggio Calabria 52
Dall’analisi dei bisogni formativi dei docenti universitari all’organizzazione del Teaching Learning Laboratory: la ricerca PRODID presso l’Università di Bari 52
Recensione al volume Mortari L., Bertolani J. (Eds.) (2014). Counseling a scuola 52
Digital Competence and Critical Thinking in the Citizenship Education. National Investigation and Didactic Perspectives 51
Curriculum EDUEVAL (espansione online del libro) 51
Ambienti tecnologici inclusivi (espansione online del libro) 51
Sistemi multimodali di valutazione nell’istruzione superiore. Design integrato, sentiment analysis e ibridazione tecnologica 50
Cultura ecologica della valutazione e formazione delle competenze valutative: verso processi partecipati di valorizzazione. Editoriale 50
Educare all’invecchiamento attivo attraverso interventi multimodali di robotica sociale. Studio esplorativo pilota 50
A Curriculum for the Initial Training of Adult Education Staff Evaluators 49
The ‘Globalismo affettivo’ method to promote reading and writing competence in ECEC: the research-training project in Apulia 49
Didattica per problemi 49
Il modello didattico-organizzativo del TLC Uniba: la formazione del faculty developers 49
Metodologie didattiche 49
History curriculum and national identity: a search on teaching practices in Southern Italian School 48
Collaborative Assessment of Social Inclusive Contexts 48
Training teachers in hybrid mediation. Recruitment reform in Italy and prospects for university training centers 47
Innovating university teaching with micro-credentials: an ongoing research experimentation 47
Planning Competences In “new” High Schools: DidaSco Research Project 47
Distance Learning and Digital Scholarship: New Challenges for Faculty Development 47
La musica sperimentata in verticale. Un’ipotesi di progettazione curricolare dalla scuola dell’infanzia ai Licei musicali 46
Le routine dell’insegnamento scientifico. Un percorso di ricerca-formazione 46
Aver cura del “bene comune” a scuola: una ricerca-formazione di citizenship education 46
Metodi di valutazione: come valutare? 46
Per una modellistica innovativa della valutazione del lavoro educativo: il progetto EduEval 46
Nuovi scenari per la Scuola italiana 45
The Evalutation of Adult Education Staff. EDUEVAL Curriculum. Volume 1 45
Analisi delle pratiche educative (espansione online del libro) 45
Didattica dell’implicito (espansione online del libro) 45
Recensione del volume Dipace A. , Videogiochi, scuola e salute. Bari: Progedit 44
Uno sguardo critico-decostruttivo sulla prospettiva integrazionista dell’educazione speciale: verso un alfabeto dell’inclusione 44
Vertical Curriculum Design and Evaluation of Citizenship Skills 44
La didattica laboratoriale per insegnare la scienza: dalla teoria all’analisi della pratica 43
Educazione civica e cittadinanza digitale: dalle rappresentazioni dei docenti alla formazione 43
The DidaSco Project: a training program for the teachers’ professional development 43
Follow up del progetto PRODID per lo sviluppo professionale dei docenti universitari: prima analisi dei Syllabi di insegnamento 43
Le immagini (tacite) della scienza. Un’indagine con gli insegnanti della Scuola secondaria 43
Le competenze progettuali degli insegnanti nella scuola dell’autonomia: analisi dei prototipi di un corso di sviluppo professionale DidaSco 43
The ‘Sophisticated’ Knowledge of e-Teacher. Re-shape Digital Resources for Online Courses 42
Implicit in Teaching: a Contribution to the Development of the Proficient Teaching 42
Valutazione 42
Sviluppo professionale dei docenti e innovazione didattica universitaria: prima edizione della Summer School sull’Higher Education nell’Università Mediterranea di Reggio Calabria 41
Modellistiche co-epistemologiche per la formazione del docente universitario: il progetto Prodid Uniba 41
Verso una didattica per competenze nei Licei. Un percorso di ricerca-formazione per i docenti 41
Designing competence in New Licei. Research & training by group DidaSco 41
La valutazione delle competenze nell’educazione civica e alla cittadinanza: una sfida per scuole e Università 41
Towards the definition of the professional profile of the evaluator of AE staff 40
Migliorare il tutorato attraverso la scrittura: il ‘punto di vista’ del tutor, mediatore e facilitatore nel contesto universitario 40
La memoria del tirocinio. Una ricerca sulla scrittura documentale degli studenti universitari 40
La videoripresa. Due dispositivi metodologici 40
Recensione al volume Alessandrini G., Pignalberti C. (Eds.) (2012). Le sfide dell’educazione oggi. Nuovi habitat tecnologici, reti e comunità 40
Imprenditorialità e competenze non cognitive degli insegnanti: ripensare metodi e modelli per la formazione iniziale 40
La valutazione per pensare il lavoro pedagogico 40
Professionalità dell’insegnante specializzato e tecnologie dell’inclusione. Indagine esplorativa sulle credenze in un corso di riconversione pugliese 40
Valutare o valorizzare lo sviluppo professionale dell'insegnante: evidenze di ricerca per un dibattito 40
Training faculty developers as change agents 39
Formazione iniziale degli insegnanti e inclusione: una ricerca-formazione sui dispositivi metacognitivi inclusivi 39
La pratica di insegnamento. Nuovi percorsi di lettura 39
The near future teacher-tutor. Questions for research, suggestions for practice 39
The EDUEVAL triangulated model of evaluation 38
L’analisi documentale fra big data, progettualità e miglioramento della qualità delle scuole. La ricerca Orizzonti della valutazione in Puglia 38
La formazione dell’insegnante attraverso la ricerca. Un modello interpretativo a partire dalla didattica dell’implicito 38
Totale 6.377
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2023/20241.085 47 60 97 80 106 134 72 85 29 88 89 198
2024/20253.401 171 77 48 102 117 295 150 195 1.022 454 366 404
2025/20264.050 265 227 410 558 174 213 1.121 397 446 239 0 0
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