IRIS
TOTO, GIUSI ANTONIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 11.856
NA - Nord America 5.528
AS - Asia 3.977
SA - Sud America 896
AF - Africa 136
OC - Oceania 43
AN - Antartide 1
Totale 22.437
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Nazione #
IT - Italia 7.292
US - Stati Uniti d'America 5.285
SG - Singapore 1.682
IE - Irlanda 1.182
RU - Federazione Russa 902
BR - Brasile 695
CN - Cina 651
FR - Francia 491
HK - Hong Kong 443
SE - Svezia 433
UA - Ucraina 328
VN - Vietnam 309
DE - Germania 283
GB - Regno Unito 172
NL - Olanda 163
IN - India 135
BD - Bangladesh 132
CA - Canada 132
AT - Austria 95
FI - Finlandia 87
TR - Turchia 87
ES - Italia 82
MX - Messico 81
PH - Filippine 79
ID - Indonesia 78
AR - Argentina 68
MY - Malesia 59
PL - Polonia 59
CZ - Repubblica Ceca 54
TH - Thailandia 52
JP - Giappone 41
BE - Belgio 36
AU - Australia 33
GR - Grecia 33
PK - Pakistan 33
ZA - Sudafrica 30
IQ - Iraq 26
CH - Svizzera 24
CO - Colombia 24
PT - Portogallo 24
RO - Romania 24
PE - Perù 23
EC - Ecuador 22
VE - Venezuela 21
CL - Cile 18
IR - Iran 18
AE - Emirati Arabi Uniti 17
EG - Egitto 17
RS - Serbia 17
LT - Lituania 15
MA - Marocco 13
PY - Paraguay 13
SA - Arabia Saudita 13
DZ - Algeria 12
JO - Giordania 12
KE - Kenya 12
NO - Norvegia 11
TW - Taiwan 11
AZ - Azerbaigian 10
KR - Corea 10
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 10
UZ - Uzbekistan 10
BT - Bhutan 9
ET - Etiopia 9
KZ - Kazakistan 9
TN - Tunisia 9
DK - Danimarca 8
HN - Honduras 7
NG - Nigeria 7
BO - Bolivia 6
KW - Kuwait 6
AL - Albania 5
BG - Bulgaria 5
BN - Brunei Darussalam 5
IL - Israele 5
LB - Libano 5
LK - Sri Lanka 5
NP - Nepal 5
NZ - Nuova Zelanda 5
UY - Uruguay 5
BH - Bahrain 4
JM - Giamaica 4
LU - Lussemburgo 4
OM - Oman 4
AO - Angola 3
CR - Costa Rica 3
FJ - Figi 3
GA - Gabon 3
GE - Georgia 3
LV - Lettonia 3
MT - Malta 3
MU - Mauritius 3
NA - Namibia 3
PA - Panama 3
TT - Trinidad e Tobago 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BW - Botswana 2
CI - Costa d'Avorio 2
CY - Cipro 2
GH - Ghana 2
Totale 22.398
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Città #
San Jose 1.237
Dublin 1.179
Singapore 802
Rome 555
Bari 539
Ashburn 501
Dallas 476
Hong Kong 425
Chandler 393
Milan 318
Nyköping 289
Naples 220
Santa Clara 199
Beijing 190
Lauterbourg 188
Foggia 177
Jacksonville 160
New York 148
Catania 134
Palermo 133
The Dalles 131
Turin 104
Ho Chi Minh City 103
Princeton 101
Florence 100
Boardman 90
Los Angeles 88
Vienna 85
Moscow 83
San Severo 82
Munich 81
Taranto 80
Bologna 76
Hanoi 69
Helsinki 65
Seattle 63
Wilmington 63
Redwood City 61
Modena 55
Frankfurt am Main 53
São Paulo 52
Pescara 51
Council Bluffs 49
Padova 46
Dearborn 42
Manfredonia 42
Nanjing 42
Pune 42
Salerno 41
Verona 35
Barletta 34
Des Moines 34
Genoa 33
Perugia 32
Brno 31
Cagliari 31
Brescia 30
Campobasso 29
Tokyo 29
Warsaw 29
Chiang Mai 27
London 27
Amsterdam 26
Reggio Calabria 25
Rio de Janeiro 25
Strasbourg 25
Ottawa 24
Brussels 23
Chicago 23
Chieti 22
Modugno 22
Ancona 21
Andria 21
Bergamo 21
Hillsboro 20
Messina 20
Molfetta 20
Orem 20
Toronto 20
Adelfia 19
Ann Arbor 19
Brooklyn 19
Da Nang 19
Haiphong 19
Misterbianco 19
Parma 19
Prague 19
Washington 19
Dhaka 18
Kherson 18
Kuala Lumpur 18
Lucca 18
Turi 18
Venice 18
Atlanta 17
Bitonto 17
Montreal 17
Sydney 17
Assago 16
Chengdu 16
Totale 11.461
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Nome #
Manuale TIC per una didattica inclusiva 1.878
Ambienti di apprendimento digitale e ubiquitous learning: prospettive applicative e di didattica nella scuola post-Covid-19 1.395
Globalization: Between Immigration and Discrimination, What Opportunities Emerge in this New Order? 477
Media ed emozioni. Una sfida per l’apprendimento 445
Hybrid Digital Learning Environments for College Student Education 375
“AGRIBIMBI”: PRESUPPOSTI PEDAGOGICI E CRITERI DI PROGETTAZIONE EDUCATIVA 269
Digital Resilience and Psychological Wellbeing of Italian Higher Education Students: An Exploratory Study 268
Il digitale e la formazione dei docenti di sostegno. Digital and training of support teachers 257
Research on a massive open online course (MOOC): a Rapid Evidence Assessment of online courses in physical education and sport 249
Sperimentazioni del metodo analogico. Esperienze, pratiche, ricerche 237
UTILIZZO DEI SERIOUS GAMES NEL CAMPO DELL’EDUCAZIONE E DELLA DIDATTICA: APPLICAZIONI CONTEMPORANEE NEI SETTORI DELLA VITA SOCIALE EDUCATIONAL AND DIDACTIC USE OF SERIOUS GAMES: APPLICATIONS IN CONTEMPORARY SOCIAL LIFE SETTINGS 234
IL RUOLO DELLA NUTRIZIONE NEL BENESSERE PSICO-FISICO 220
Online Quantitative Research Methodology: Reflections on Good Practices and Future Perspectives 207
Una revisione sistematica sulle tecnologie digitali sulla scienza dello sport: Didattica dello Sport 196
MAB: UN METODO PER FACILITARE AUTONOMIA, RELAZIONI E APPRENDIMENTO IN CONTESTI DI ESCLUSIONE SOCIALE 186
Micro-credentials and digital badges: a development framework for higher education in Europe 168
Comunicare un evento. La morte per mare nella società classica 163
APPRENDERE LA COMPETENZA LINGUISTICA NEI GRAMMATICI TARDI 156
La psicologia della musica nelle principali scuole di psicologia 151
Adolescenza e dipendenze comportamentali 151
Serious games and eating behaviors: A systematic review of the last 5 years (2018–2022) 150
Le dimensioni del fare impresa in condizioni di benessere ambiental 149
La realtà ludica dell’infanzia tecnologica 148
Innovazione sociale, educazione e patrimonio culturale 146
Global Immigration, Gender Discrimination, and Role of Education in Western Society: A Sociological Lookup. 145
Contemporary emergencies between stereotypes, prejudices and symbolic and cultural construction. 142
Narrative techniques and digital storytelling laboratory for the development of emotional and cognitive skills in school 138
A Project to Promote English Learning in Primary School: “An English Island®” E-learning Platform 135
Gioco e apprendimento. Brevi riflessioni introduttive 133
L’evoluzione del cyberfemminismo 132
Teorie delle emozioni e tecnologie digitali 129
Design of a MOOC for teaching and research: the innovative experience of the MERGO project 129
Dall'uso educativo e didattico dei serious game alle applicazioni negli ambienti contemporanei di vita sociale 127
Introduzione - Il tema dell'Hackathon come strategia educativa 126
Online Quantitative Research Methods: A Scoping Review on Education, Psychological Factors in E-Learning, and Working from Home 123
Amusia: la scuola italiana è pronta ad affrontare tutti i DSA? 122
Competenze "al lavoro" 122
An innovative tool for olfactive learning with Tangible User Interfaces in MOOC learning for viticulture and enology learning 119
SCHOOL-FAMILY ALLIANCE IN EDUCATIONAL PROGRAMS FOR INCLUSION: AN EXPLORATORY SURVEY OF THE EMERGENCY CONTEXT 118
Signs, mechanisms and consequences of videogame addictions: educational strategies and rehabilitation 118
Didattica universitaria a distanza. Tra emergenza e futuro 118
The psychological constructs and dimensions applied to sports performance: a change of theoretical paradigms 117
Initial teacher training and digital skills: a possible interpretation of the reforms underway Formazione iniziale insegnanti e competenze digitali: una possibile lettura delle riforme in atto 116
DIDATTICA E PEDAGOGIA IN ELIO DONATO 115
I disturbi del comportamento alimentare: un punto di vista psicologico 114
INCLUSIVE EDUCATION MODELS APPLIED TO PHYSICAL EDUCATION AND ADAPTED PHYSICAL ACTIVITY 113
E-Learning, MALL and LMOOC or a New Didactic Tendency in Foreign Language Learning: A Meta-Analysis from 2014 to 2018 112
Appendice 2. Prospettive contemporanee per ambienti di apprendimento digitali 109
Il Lifelong Learning come rimedio delle disuguaglianze e prassi di democrazia 108
The Use of Educational Robotics in Autism 107
L'evoluzione epistemologica del Self Direction in learning tra esperienze empiriche e formulazioni teoriche 107
La speciale psicopedagogia di Vygotskij 107
Didattica digitale e drop-out: osservazioni da un corso di formazione iniziale degli insegnanti durante la pandemia da Covid-19. 106
L'educazione musicale in Italia: un excursus storico 104
Media ed Emozioni. Una sfida per l'apprendimento 104
PRESTAZIONI SMART E PERCEZIONE DI BENESSERE: CATEGORIE DEFINITORIE DEL KNOWLEDGE WORK CONTEMPORANEO 104
INTELLIGENZA ARTIFICIALE ED EMOZIONI: UN'INDAGINE ESPLORATIVA SULLA PERCEZIONE DELLE TECNOLOGIE A.I. TRA DEGLI INSEGNANTI DI SOSTEGNO IN FORMAZIONE 104
L’apprendimento attraverso il gioco di ruolo: progettazione e analisi del serious game Fabletown 102
Specchi digitali: come i contenuti visivi sui social media modellano emancipazione e omologazione 101
Emotional dysregulation, personality traits and eating styles in adolescents: an observational study 101
Contemporary emergencies between stereotypes, prejudices and symbolic and cultural construction 100
Indicatori qualitativi e quantitativi nell'assicurazione della qualità e valutazione dell'istruzione online 100
Psychological and emotional effects of digital technology on children in covid‐19 pandemic 100
Psychological, Relational, and Digital Dimensions of Teaching as Fundamental 21st-century Educational Skills. 99
Robot Assistive Therapy Strategies for Children with Autism 98
Self-directed learning: An innovative strategy for sport and physical education. 98
Expertise Docente. Teorie, modelli didattici e strumenti innovativi 98
Dati e valore sociale del progetto Mission Inclusion: domande, finalità e primi risultati della ricerca 97
La progettazione didattica negli ambienti di apprendimento digitale 97
Robotica educativa e didattica inclusiva. Un futuro accessibile per lo sviluppo delle competenze emotive negli studenti 96
Serious Game and contemporary didactic strategies: a systematic review and meta analysis 95
L'apprendimento linguistico attraverso un'esperienza grammaticale, 95
Introduzione alla Sezione II. Lavoro di gruppo nella PA 95
CONTEMPORARY TRENDS IN STUDIES ON MOBILE LEARNING OF FOREIGN LANGUAGES: A META-ANALYSIS 94
E-Learning, MALL and LMOOC or a New Didactic Tendency in Foreign Language Learning: A Meta-Analysis from 2014 to 2018 94
Modelli di insegnamento/apprendimento innovativi nella didattica e nella formazione professionale dei docenti 94
Amusia, didactic and diagnostic evolution of the problem of musical learning 92
Potenzialità e compensazione nella lettura ‘speciale’ degli appunti di Lev Vygotskij del 1930-31 92
Promuovere l’inclusione: il contributo delle associazioni per la partecipazione attiva alla vita democratica delle persone con disabilità 92
Critica del Cinema femminista 91
Teorie e prassi didattiche delle grammatiche medievali 91
NUOVE SFIDE DELLA SCUOLA SECONDARIA NELLA FORMAZIONE DEI FUTURI CITTADINI NELL’ERA DIGITALE 90
Il Lifelong Learning come rimedio delle disuguaglianze e prassi di democrazia 90
Origin and Development of Moral Sense: A Systematic Review 89
Environmental Education in Instructional Design and Museum Education: Impacts on Identity Construction, Social Welfare and Future Horizons 89
New perspectives for using the model of the use and ac-ceptance of technology in smart teaching 89
The Role of The musical Learning in the Development of the socio and cognitive abilities. A review 88
The influences of musical learning on psycho-physical development, intelligence and technology 87
Intelligenza musicale e abilità correlate 86
Dsa & Musica 86
L’acquisizione di abilità numeriche nei bambini: il metodo analogico di Bortolato. 85
Storytelling e creatività nell’era del digitale, un’intersezione possibile 84
New Digital Technologies for Psychotherapy 84
The epidemiology and effects of video game addiction: A systematic review and meta-analysis 84
il disturbo specifico dell'apprendimento musicale: l'Amusia 84
New tendencies of Sociology of art: from the communicative and economic readings to the contemporary research of scientificity. 82
Percezioni di efficacia e sviluppo professionale dei docenti 82
The decision-making process and the construction of online sociality through the digital storytelling methodology 82
Has the COVID-19 Pandemic Affected Cyberbullying and Cybervictimization Prevalence among Children and Adolescents? A Systematic Review 82
Assessment of Lifestyle, Eating Habits and the Effect of Nutritional Education among Undergraduate Students in Southern Italy 82
Totale 16.135
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202182 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 82
2021/20221.733 52 99 89 120 117 101 132 173 208 270 167 205
2022/20235.124 353 175 164 289 251 376 268 421 1.627 415 502 283
2023/20242.470 177 179 163 184 210 390 142 159 122 283 241 220
2024/20253.969 193 137 164 230 212 389 406 217 841 377 441 362
2025/20267.852 433 557 980 1.050 443 364 1.307 804 652 564 394 304
Totale 23.170