IRIS
CASO, ROSSELLA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.687
NA - Nord America 3.335
AS - Asia 2.068
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 362
SA - Sud America 323
AF - Africa 24
OC - Oceania 3
Totale 11.802
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.262
IT - Italia 2.459
CN - Cina 778
SG - Singapore 735
IE - Irlanda 546
AT - Austria 473
RU - Federazione Russa 465
UA - Ucraina 447
FR - Francia 386
SE - Svezia 361
BR - Brasile 258
DE - Germania 239
HK - Hong Kong 218
FI - Finlandia 131
VN - Vietnam 117
TR - Turchia 90
GB - Regno Unito 48
NL - Olanda 45
BD - Bangladesh 42
CA - Canada 36
IN - India 27
BE - Belgio 26
AR - Argentina 23
MX - Messico 22
ES - Italia 19
EC - Ecuador 16
JP - Giappone 13
PL - Polonia 13
ID - Indonesia 12
ZA - Sudafrica 12
EU - Europa 11
IQ - Iraq 11
CH - Svizzera 8
CO - Colombia 8
CL - Cile 7
MA - Marocco 6
CZ - Repubblica Ceca 5
MY - Malesia 5
VE - Venezuela 5
PK - Pakistan 4
AU - Australia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
JO - Giordania 3
LT - Lituania 3
PY - Paraguay 3
SA - Arabia Saudita 3
AL - Albania 2
BB - Barbados 2
HR - Croazia 2
JM - Giamaica 2
OM - Oman 2
PE - Perù 2
PS - Palestinian Territory 2
SM - San Marino 2
TN - Tunisia 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AI - Anguilla 1
AO - Angola 1
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
EG - Egitto 1
HN - Honduras 1
HU - Ungheria 1
IL - Israele 1
KE - Kenya 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
MT - Malta 1
NI - Nicaragua 1
NO - Norvegia 1
PA - Panama 1
PR - Porto Rico 1
PT - Portogallo 1
RO - Romania 1
SV - El Salvador 1
TT - Trinidad e Tobago 1
UZ - Uzbekistan 1
Totale 11.452
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Città #
San Jose 645
Dublin 546
Vienna 471
Singapore 371
Jacksonville 316
Ashburn 273
Nyköping 223
Hong Kong 215
Nanjing 195
Chandler 191
Milan 156
Rome 145
Dearborn 136
Munich 130
Ann Arbor 119
Florence 115
Bologna 112
Bari 110
Council Bluffs 109
Santa Clara 97
Wilmington 84
Lauterbourg 82
Columbus 81
Beijing 76
Dallas 76
Helsinki 66
Nanchang 65
Princeton 65
The Dalles 59
Moscow 47
Tianjin 46
Turin 46
Modena 45
New York 45
Shenyang 45
Ho Chi Minh City 44
Boardman 39
Guangzhou 32
Hebei 32
Hanoi 30
Jiaxing 30
Kunming 28
San Mateo 28
Hangzhou 26
Palermo 25
Torino 25
Changsha 24
Naples 24
Rimini 24
Brussels 23
Catania 21
Cesena 21
Los Angeles 21
Perugia 20
Seattle 20
Foggia 19
São Paulo 19
Des Moines 18
Reggio Emilia 17
Toronto 17
Trento 17
Napoli 16
Zhengzhou 16
Jinan 15
Ningbo 15
Stevenage 15
Verona 15
Molfetta 14
Genoa 12
Tokyo 12
Newark 11
Padova 11
Phoenix 11
San Francisco 11
Taizhou 11
Atlanta 10
Cagliari 10
Chicago 10
Iesi 10
Mexico City 10
San Severo 10
Washington 10
Bra 9
Lecce 9
Marsciano 9
Quito 9
San Donà di Piave 9
Catanzaro 8
Como 8
Fairfield 8
Montreal 8
Nuremberg 8
Shanghai 8
Venice 8
Woodbridge 8
Bergamo 7
Casal di Principe 7
Charlotte 7
Chennai 7
Frankfurt am Main 7
Totale 6.646
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Nome #
Bambini in trappola. Pedagogia nera e letteratura per l’infanzia, di Ilaria Filograsso, Franco Angeli (2012) 374
Di storia in storia. Crescere come lettori in età prescolare 354
Giovanna Righini Ricci. La donna l'insegnante la scrittrice 349
“Nel bosco”. Crescere bambini ed educatori in ospedale 344
Viaggiare tra le storie. Letteratura per l’infanzia e promozione della lettura 279
Promuovere la lettura nell'infanzia e nell'adolescenza. Percorsi e strumenti per educatori e insegnanti 270
Donne "di carta". L'editoria per bambini nell'Italia del secondo Novecento 249
Bambini in ospedale. Per una pedagogia della cura 243
Inseguendo leprotti bisestili e conigli bianchi o su Emily, Virginia e le bambine nascoste 239
Storie bambine. Vivere e raccontare la malattia e l’ospedalizzazione attraverso le fiabe 222
Introduzione. Per mettersi in viaggio, in B. De Serio, R. Caso (a cura di), Viaggiare tra le storie. Letteratura per l’infanzia e promozione della lettura 191
La scuola tra le righe, di Anna Antoniazzi, Ets (2014) 184
“Intercultura” e letteratura per l’infanzia 174
Giovanna Righini Ricci: la donna, l'insegnante, la scrittrice 168
Dai Puffi a Peppa Pig: media e modelli educativi, di Anna Antoniazzi, Carocci (2015) 155
Per mettersi in viaggio 152
Il nido dei bambini e delle bambine. Formazione e professionalità per l’infanzia, di Emiliano Macinai (a cura di), Ets (2012) 151
L’impegno di una vita. Per l’educazione, di Giacomo Cives 150
Formazione di genere. Racconti, immagini, relazioni tra persone e famiglie, Isabella Loiodice (a cura di), FrancoAngeli (2014) 149
Un viaggio tra le memorie del Parco 146
Tra gatti e gabbiani. Un incontro tra infanzia e intercultura 146
Crescere insieme genitori e bambini: l’esperienza dello Spazio Gioco dell’Università di Foggia 145
La letteratura per l’infanzia come specchio magico: i boschi della fiaba sono attraversati da bambini speciali… 139
Vita di una scrittrice 139
Dalla Pimpa a ZeroTre. Intervista ad Antonella Vincenzi 138
"Siate gentili con le mucche": i sogni "di scienza" delle bambine raccontati all'infanzia 138
Donne ai margini della scienza, di Anna Grazia Lopez, Unicopli (2009) 137
Bambini e malattia. Le storie che curano 137
Fare o dis-fare la storia? Oltre i silenzi dell’educazione. Per una pedagogia narrata dalle donne 131
Scrivere per l’infanzia. Itinerari di formazione al femminile nei romanzi di Bianca Pitzorno 130
«I bambini nel bosco sono tutti pollicini» o sulla “maturità potenziata” dell’infanzia malata, tra vita e letteratura 130
«Ti ascolto e poi ti racconto». L’educatore, il bambino, il libro in corsia 128
L’arte in-fiaba. Narrare e narrar-si bambino in Pinacoteca 127
Libri non solo di carta. Le nuove frontiere della narrazione in età scolare 127
«Se il mio letto è una nave…». Fare biblioterapia con i bambini in ospedale 126
L’osservazione nei contesti educativi per la prima infanzia. Paradigmi epistemologici, metodi applicativi e implicazioni educative 122
Paolino, Platone e gli altri. Le storie "dei" e "per" i piccoli di Giovanna Righini Ricci 122
Rovistando tra le pagine dei libri. Scrittori, scrittrici e immagini di infanzia 121
Dal libro di carta alla app. Le nuove frontiere della narrazione in età prescolare 120
“If my bed is a ship…”Children in the hospital: between medicine and bibliotherapy 119
Libri “nuovi” per lettori “nuovi”. Giovanna Righini Ricci: narrare il mondo con sguardo “bambino” 118
Servizi educativi, genitori, bambini. L'esperienza di un servizio di conciliazione all'Università di Foggia. 117
Lavoro agile: risorsa o insidia? La conciliazione nell’epoca del post-Covid 19 116
Speciale Bianca Pitzorno 114
“Una casa con tante finestre”. Storie di bambini in ospedale 113
Crescere lettori a scuola: le storie necessarie 112
«C’era una volta…» e c’è ancora. La fiaba come strumento di “trasmissione” del mondo da una generazione all’altra 109
Principi, principesse e streghe nella fiaba “classica”: ipotesi per una ri-lettura in prospettiva di genere, tra letteratura e cinema 108
Crescere come lettori in età pre-scolare: dalla “mammalingua” ai primi libri 107
«Detrás de cada cara hay un destino, detrás de cada imagen una historia»: un retrato de Bianca Pitzorno, entre literatura y autobiografía 107
“Album di famiglia”: genitori e figli nella letteratura per l’infanzia 106
Nicola e Alicia. Intervista a Nicola Brunialti 105
Educare all’affettività e alla sessualità nella scuola media. L’esperienza di Giovanna Righini Ricci, insegnante e scrittrice 104
In principio era Biancaneve… La formazione delle bambine tra principesse “classiche”, principesse “al rovescio” e principesse “differenti” 101
Report sulle attività di ricerca svolte nel progetto “Bambini in Ospedale. Arte, lettura e gioco in corsia 99
Giovannino, Alice, Giacomo e gli altri. Immagini di infanzia nell’opera di Gianni Rodari 98
Orientare e orientar-si fiabando in ospedale 96
Sbirciando il mondo “oltre” la porta: bambine piccole e coraggiose crescono 92
Lupi cattivi e boschi di fiaba, in “Liber. Libri per bambini e ragazzi” 92
Quando le righe di una storia raccontano il mondo. La fiaba: un’identità multipla per un congegno complesso 92
Il progetto «Crescere con le storie» 92
Between human and non-human. Ecological perspectives in contemporary children’s literature 90
«Se il mio letto è una nave». Un incontro tra, «camici» e «pigiami» 90
Milano. Via Brisa, 3. Intervista a Francesca Archinto 89
Dai primi libri da toccare alle antologie da “Osservare, leggere, inventare”. La pedagogia della lettura secondo Rosellina Archinto 84
“Per piccole mani”. Itinerari di pedagogia della lettura in età pre-scolare 82
La salud: una question de historias? Hacer investigation en el aula: quando los ninos y las ninas participian y cuentan 82
“Crescere con i libri”. Una biblioteca per ogni scuola e per tutti i bambini” 81
Una cooperativa di narrazioni. Intervista a Della Passarelli 81
Paolino, Platone e “gli altri”. Le storie per i piccoli di Giovanna Righini Ricci 79
"...Mentre conti mi racconti/ quel che vedi, quel che incontri". L'albo illustrato fotografico come dispositivo per una pedagogia della lettura in età prescolare 76
Educare alla lettura nello 0-6: quale formazione per gli educatori e per gli insegnanti? 74
La professionalità del docente di sostegno.Esperienze, riflessioni e prospettive didattiche sui percorsi di specializzazione 73
“Why don’t they want to have a children?”. Il documentario Childfree di Sarah Bahramjahan 71
“A misura” di bambino e di bambina. Ripensare i servizi educativi per l’infanzia secondo un approccio Early Childhood Education and Care 70
15- «Quella sottile “linea scura”. Racconti di infanzia nella letteratura per ragazzi contemporanea 68
Le interviste biografiche. La quarta età 66
Libri e letture nel sistema integrato 0-6: dispositivi per la formazione del docente e dell’educatore bibliotecario 65
Lo Spazio gioco. Un servizio educativo per le bambine e i bambini all’Università di Foggia 64
Appendice e documentazione 61
“Bambini per sempre” o sull’infanzia narrata tra immaginario e realtà. Un percorso meta-riflessivo 61
«...è stato chiamato orzowey...». Alberto Manzi e l'infanzia. Narrare lo "scarto", tra letteratura, pedagogia e intercultura 59
Con gli occhi di una bambina. I diari di piume e di piombo di Donatella Ziliotto durante la Seconda Guerra Mondiale 57
Narrare il non-umano. L'alterità del corpo bambino nelle storie per l'infanzia 56
Per amore delle parole. I sogni delle bambine (e dei bambini) raccontati da Beatrice Masini 56
Tra umano e non-umano. Corpi ibridi e infanzie metamorfiche nell’opera di Beatrice Alemagna, 55
Dalla parte di Tea. Donatella Ziliotto racconta. Itinerari di scrittura al femminile tra gli anni Ottanta e Novanta 55
Dalla parte di Mo e Tea. Scrivere per l’infanzia negli anni della “rivoluzione” 55
A lavoro con mamma e papà: il progetto Spazio gioco di Ateneo 54
Le meraviglie nel Paese di Alice. Libri e letture per l’infanzia 53
Charity, Calpurnia, Temple. Le amiche che vorresti… e dove trovarle 51
Di "piume" e di "piombo". Diari di una bambina lettrice durante la guerra 51
Nascoste tra le pagine, le bambine raccontano. L’universo letterario al femminile in Beatrice Masini 46
«Quella sottile “linea scura”. Racconti di infanzia nella letteratura per ragazzi contemporanea 45
La relazione insegnante-alunno: pensieri e frammenti di una fenomenologia della cura 43
“In principio era un pannolino…”. La pedagogia della lettura ai tempi della Emme Edizioni 41
Di storie per vincere la paura e di poesie sotto il letto. O sulla letteratura per l’infanzia al tempo del Covid-19 41
Educare all’affettività e alla sessualità nella scuola media. L’esperienza di Giovanna Righini Ricci 40
«Je m’appell Marie-Aude Cecile Brigitte Murail…» 34
«Once upon a time, there was a lady who did not have a baby...». Motherhood and childhood in the stories by Donatella Ziliotto 30
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2022/20231.323 129 44 93 50 67 128 24 68 625 14 38 43
2023/2024666 37 28 34 40 32 88 118 60 23 64 45 97
2024/20251.888 146 67 65 86 62 169 249 122 448 81 221 172
2025/20263.280 232 183 321 457 122 146 719 411 229 202 169 89
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