IRIS
DATO, DANIELA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 15.971
NA - Nord America 4.395
AS - Asia 3.247
SA - Sud America 517
AF - Africa 54
OC - Oceania 6
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 5
Totale 24.195
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Nazione #
IT - Italia 11.822
US - Stati Uniti d'America 4.350
CN - Cina 1.316
IE - Irlanda 1.237
SG - Singapore 1.049
UA - Ucraina 804
SE - Svezia 532
BR - Brasile 421
RU - Federazione Russa 379
HK - Hong Kong 377
FR - Francia 361
DE - Germania 181
VN - Vietnam 154
FI - Finlandia 152
GB - Regno Unito 139
IN - India 120
TR - Turchia 115
CH - Svizzera 89
AT - Austria 80
NL - Olanda 39
ES - Italia 36
AR - Argentina 35
PL - Polonia 29
BE - Belgio 23
PK - Pakistan 19
BD - Bangladesh 18
CZ - Repubblica Ceca 18
IQ - Iraq 18
ZA - Sudafrica 18
RO - Romania 15
CA - Canada 14
MX - Messico 14
EC - Ecuador 13
CO - Colombia 11
ID - Indonesia 11
TN - Tunisia 11
PE - Perù 10
SM - San Marino 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
VE - Venezuela 7
CL - Cile 6
MA - Marocco 6
UZ - Uzbekistan 6
CR - Costa Rica 5
DK - Danimarca 5
EU - Europa 5
LB - Libano 5
PY - Paraguay 5
SI - Slovenia 5
UY - Uruguay 5
AZ - Azerbaigian 4
BO - Bolivia 4
DZ - Algeria 4
EG - Egitto 4
KE - Kenya 4
KR - Corea 4
RS - Serbia 4
AU - Australia 3
CI - Costa d'Avorio 3
JM - Giamaica 3
JP - Giappone 3
MY - Malesia 3
SA - Arabia Saudita 3
AM - Armenia 2
ET - Etiopia 2
GR - Grecia 2
GT - Guatemala 2
HN - Honduras 2
IR - Iran 2
JO - Giordania 2
LT - Lituania 2
NZ - Nuova Zelanda 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AL - Albania 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
BY - Bielorussia 1
DO - Repubblica Dominicana 1
EE - Estonia 1
HR - Croazia 1
IL - Israele 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
LU - Lussemburgo 1
LV - Lettonia 1
MN - Mongolia 1
NA - Namibia 1
NG - Nigeria 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
SV - El Salvador 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TV - Tuvalu 1
TW - Taiwan 1
Totale 24.195
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Città #
Dublin 1.231
Rome 953
Chandler 572
Jacksonville 551
Milan 538
Bari 526
Singapore 477
Dearborn 382
Hong Kong 377
Naples 320
Ashburn 314
Nanjing 284
Nyköping 275
Dallas 272
Beijing 257
Palermo 253
Santa Clara 163
Bologna 160
Wilmington 153
Princeton 136
Foggia 130
Florence 122
Turin 111
Catania 101
Nanchang 97
Taranto 92
Ann Arbor 87
San Mateo 81
Moscow 78
Vienna 78
Padova 74
Serino 73
Salerno 69
Shenyang 68
Verona 66
Napoli 65
New York 65
Messina 63
The Dalles 63
Genoa 62
Kunming 59
Des Moines 57
Ho Chi Minh City 55
Molfetta 52
Helsinki 51
Hilden 49
Tianjin 48
Brescia 47
Hebei 47
Jiaxing 47
San Severo 47
Pescara 46
Jinan 44
São Paulo 43
Boardman 42
Council Bluffs 41
Parma 41
Woodbridge 41
Redwood City 39
Barletta 37
Bergamo 37
Cagliari 37
Hanoi 37
Modugno 37
Perugia 37
Monza 35
Decimomannu 34
Livorno 32
Modena 32
Los Angeles 31
Grottaglie 30
Manfredonia 30
Munich 30
Reggio Calabria 30
Changsha 29
Grumo Appula 29
Triggiano 29
Bitonto 28
Latina 27
Guangzhou 26
Torino 26
Trento 26
Pune 25
Andria 23
Hangzhou 23
San Jose 23
Brindisi 22
Casoria 22
Cassano D'adda 22
Ningbo 22
Zhengzhou 22
Caserta 21
Santeramo In Colle 21
Seattle 21
Shanghai 21
Ancona 20
Bolzano 20
Brussels 20
Sassari 20
Venice 20
Totale 11.849
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Nome #
La scuola delle emozioni 5.187
Emozioni e preoccupazione empatica. Una via pedagogica per imparare a prestare attenzione al mondo 1.051
Bambini a scuola di intelligenza emotiva 583
Educazione degli adulti, formazione professionale e competenze 504
PEDAGOGIA DEL LAVORO INTANGIBILE. PROBLEMI, PERSONE, PROGETTI 399
Saggezza formativa e competenze emergenti:la funzione orientativa del docente 319
Professionalità in movimento. Riflessioni pedagogiche sul "buon lavoro" 296
Pedagogia critica per il futuro del lavoro. 288
Welfare manager, benessere, cura.Impresa e pedagogia per un nuovo umanesimo del lavoro. 288
L'insegnante emotivo. Formare tra mente e affetti 264
I servizi di orientamento universitario (in entrata, in itinere, in uscita) per il successo formativo, l'inclusione sociale e l'occupabilità 260
Orientare per formare. Teorie e buone prassi all’università 257
Capacitazione ed empowerment sociale per un welfare pedagogico, 252
Il welfare aziendale: caratteristiche, progetti e strumenti per la promozione del benessere comunitario, 248
Questioni di "potere". Strategie di empowerment per l'educazione al cambiamento. 241
null 233
Per un nuovo umanesimo del lavoro. Benessere, felicità e qualità totale 228
L'insegnante emotivo. Formare tra mente e affetti 215
Happiness Labs. Percorsi di orientamento per la promozione del benessere degli studenti universitari 204
Il buon lavoro. Salute e percorsi di employed care 182
Career construction, placement e work engagement. Attualità della pedagogia del lavoro 182
Pedagogia della domanda e “crisis skills” 173
DIVENIRE IN FELICITA' 172
Pedagogia dalla sorgente. Itinerari di ricerca dal pensiero di una maestra della pedagogia 169
Pedagogia della terra nell’era dell’antropocene. 168
Prevenire il mobbing. Per una alleanza tra formazione e lavoro 166
Vision e mission del laboratorio di bilancio delle competenze dell'Università degli Studi di Foggia 164
Contro la povertà educativa. Per coltivare il diritto dell'infanzia alla felicità 164
L'abc delle emozioni per imparare a guarire 161
La lunga storia delle applicazioni tecnologiche alla disabilità 161
L'eterna incompiuta. Emancipazione femminile tra famiglia, formazione e lavoro. 159
Freire e il bambino incompiuto. La vocazione a “esser di più” tra speranza e dubbio ribelle. 158
L'INSEGNANTE EMOTIVO 155
Essere adulti in una società in " transito". Il ruolo delle emozioni 149
Competenze pedagogiche in azienda per prevenire la violenza di genere 142
Educare alle competenze per la vita tra i banchi di scuola. Il percorso di orientamento formativo “L’ora della felicità” 139
Orientamento al lavoro e career management skills 137
Lavoro meridiano. Coworking e la settima competenza per progettare futuro 136
La formazione tra mente e affetti. Quando emozione e ragione si danno la mano 135
Pedagogia del lavoro militante, tra ricerca, didattica ed engagement 135
La violenza gentile del lavoro contemporaneo: ripartire dall’intangibile, 133
La ricerca A.S.T.RO 131
La perenne scommessa: pensare le emozioni ed emozionare il pensiero 126
Formatività e orientatività del tirocinio per una pedagogia critica-operativa 126
Le dimensioni del fare impresa in condizioni di benessere ambiental 125
Altruismo e altruità. Appunti pedagogici sul bene comune 124
Un viaggio tra le memorie del Parco 123
Competenze narrative e sguardo ermeneutico:prospettive di riflessività professionale 122
La sfida dell'inclusione. Competenze e formazione per la scuola dell'infanzia 118
“Dialoghi di pedagogia per l’impresa”. Per una formaizone work-related 116
Adulti tra emozioni e relazioni all’università, 115
Competenze emotive “in gioco” 115
Una nuova mission per l’università 115
Donne e capacità umane: uno sguardo pedagogico sulle teorie di Martha Nussbaum 114
"Dalla parte delle radici”. Per una metodologia dell’implicito 114
Ai principi del Cuore 113
Pedagogia per l'impresa. Università e territorio in dialogo 113
Città narranti 112
Ricercare le storie per trovare la storia. Storie di vita tra disperazione e saggezza, 112
Le competenze dei docenti tra alfabetizzazione e cittadinanza attiva. 112
Qualità e Università. Ripensare la docenza tra professionalità e ben-essere 112
Storie per pensare e per crescere 111
Dimensioni della cura al femminile. Percorso pedagogico-letterario sull'identità di genere 111
Il pensiero tra ragione ed emozione in Giacomo Cives 110
Progettare il dopo-di-noi. L'altruismo per il futuro della civiltà 110
Beni intangibili per progettare futuro democratico, in ???MeTis. Mondi educativi. Temi, indagini, suggestioni??? 109
Il quadro dell’offerta formativa e la didattica per operatori della formazione in età adulta nelle università italiane, 108
Il ruolo attivo della Pedagogia del lavoro. Prospettive teorico-metodologiche per una Università ???aperta??? 108
Il docente-tutor universitario per la terza missione tra tirocinio e alternanza 107
La formazione al femminile. Itinerari storico-pedagogici 106
Orientação para formação e trabalho: balanço de habilidades e trabalho em equipe na Universidade de Foggia Orientare tra formazione e lavoro: bilancio di competenze e servizi di placement all’Universitá di Foggia 105
Sguardi pedagogici sul lavoro 105
Tornare alla madre. Suggestioni pedagogiche del pensiero di Rita El Khayat 105
Essere studenti adulti all’Università di Foggia. Servizi agli studenti e nuove prospettive pedagogico-didattiche 104
Scuola pre-primaria e inclusione sociale 104
The “Clinical Risk” of a Research Project: Communication Processes 104
HOMO SAPIENS E HOMO DEMENS.DALL'ANTINOMIA ALL'ALLEANZA 103
Lo studio di caso tra ricerca e didattica 103
Qualità, università e benessere organizzativo: le ragioni di un progetto di ricerca 100
Język dziecka: “zabawka poetycka 99
Pedagogia critica dell’organizzazione d’impresa. Modelli di management e human development approach 99
Mobbing: la faccia cattiva del lavoro, 98
Orientamento “bene sociale”. Scuola, università e luoghi di lavoro in azione 98
Perché un Laboratorio di Bilancio delle Competenze all’Università di Foggia. 97
null 96
Entrepreneurship per un lavoro ‘diasporico’ 94
Progettazione partecipata, sharing knowledge e terza mission: per una ricerca di qualità 94
La progettazione e realizzazione di un piano di comunicazione per SONETTO. Variabile di competitività di un gruppo di ricerca 93
Competenze docenti e inclusione 92
La narrazione come strategia di ricerca e intervento 91
IL LAVORO AL SERVIZIO DELLA VITA. PRINCIPI DI PEDAGOGIA DEL LAVORO NELL'ESPERIENZA DI SOLIDARNOSC 90
Benessere relazionale, formazione, università 89
null 89
Crisi, emergenza, orientamento. La sfida del possibile. 89
Idee pedagogighe per uno "sviluppo felice" 88
Family learnig e riflessività familiare 88
Storie di vita: “saggezza” del tempo tra disperazione e speranza progettuale 86
Il mistero delle “donne distanti”. Promuovere capacità nel nuovo welfare per le donne 86
Orientare tra formazione e lavoro: bilancio di competenze e servizi di placement all’Universitá di Foggia Orientar-se para formação e trabalho: balanço de habilidades e trabalho em equipe na Universidade de Foggia 86
Formowanie uczuciowe a profesjonalizm nauczyciela 86
Totale 20.956
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20211.744 0 0 0 0 0 191 310 148 422 364 150 159
2021/20222.532 152 124 133 131 244 122 191 262 278 313 211 371
2022/20234.719 324 174 219 255 268 317 203 401 1.654 346 382 176
2023/20242.785 279 186 220 226 273 246 160 230 143 301 289 232
2024/20253.814 297 121 210 215 189 296 289 246 793 464 393 301
2025/20262.445 338 341 611 719 284 152 0 0 0 0 0 0
Totale 24.755