La pedagogia del lavoro, nella sua duplice dimensione teoretica e prassica, mostra la sua grande attualità nell’epoca della “fine del lavoro”, configurandosi come scienza dell’impegno e della mediazione, capace di intrecciare contesti, persone e saperi; di meticciare modelli, ma anche di promuovere forme di intelligenza, possibilità, immaginari e vocazioni. A partire da tali considerazioni il contributo offre una riflessione verso l’individuazione del preciso ruolo che la pedagogia del lavoro oggi può svolgere nel riallacciare i fili di un rapporto difficile: quello tra formazione e lavoro. Tra le molteplici declinazioni pratiche che essa può progettare e realizzare, può rivelarsi scienza militante nel promuovere orientamento al e sul lavoro attraverso quello che, nel contributo, vien definito “placement pedagogico” e attraverso il “work engagement”. Due precisi processi imprescindibili per la costruzione di progetti di sviluppo professionali e per la promozione di una cultura del buon lavoro in una prospettiva “lifelong”.

Career construction, placement e work engagement. Attualità della pedagogia del lavoro

DATO, DANIELA
2016-01-01

Abstract

La pedagogia del lavoro, nella sua duplice dimensione teoretica e prassica, mostra la sua grande attualità nell’epoca della “fine del lavoro”, configurandosi come scienza dell’impegno e della mediazione, capace di intrecciare contesti, persone e saperi; di meticciare modelli, ma anche di promuovere forme di intelligenza, possibilità, immaginari e vocazioni. A partire da tali considerazioni il contributo offre una riflessione verso l’individuazione del preciso ruolo che la pedagogia del lavoro oggi può svolgere nel riallacciare i fili di un rapporto difficile: quello tra formazione e lavoro. Tra le molteplici declinazioni pratiche che essa può progettare e realizzare, può rivelarsi scienza militante nel promuovere orientamento al e sul lavoro attraverso quello che, nel contributo, vien definito “placement pedagogico” e attraverso il “work engagement”. Due precisi processi imprescindibili per la costruzione di progetti di sviluppo professionali e per la promozione di una cultura del buon lavoro in una prospettiva “lifelong”.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11369/341419
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