IRIS
CAVIONI, VALERIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.284
NA - Nord America 798
AS - Asia 629
SA - Sud America 70
OC - Oceania 35
AF - Africa 15
Totale 3.831
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Nazione #
IT - Italia 1.613
US - Stati Uniti d'America 778
SG - Singapore 257
RU - Federazione Russa 239
HK - Hong Kong 198
CN - Cina 93
IE - Irlanda 87
NL - Olanda 73
BR - Brasile 58
GB - Regno Unito 50
AU - Australia 33
DE - Germania 32
CH - Svizzera 28
FR - Francia 28
GR - Grecia 24
RO - Romania 23
ID - Indonesia 16
PT - Portogallo 15
CA - Canada 14
CZ - Repubblica Ceca 12
IN - India 10
FI - Finlandia 9
IL - Israele 8
NO - Norvegia 8
PH - Filippine 8
BE - Belgio 7
AR - Argentina 6
AT - Austria 6
BD - Bangladesh 5
ES - Italia 5
LT - Lituania 5
PK - Pakistan 5
UA - Ucraina 5
EG - Egitto 4
MX - Messico 4
PL - Polonia 4
RW - Ruanda 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AZ - Azerbaigian 3
KR - Corea 3
MW - Malawi 3
SI - Slovenia 3
TR - Turchia 3
UZ - Uzbekistan 3
VN - Vietnam 3
AL - Albania 2
BY - Bielorussia 2
CL - Cile 2
GE - Georgia 2
IQ - Iraq 2
MA - Marocco 2
MT - Malta 2
MY - Malesia 2
NZ - Nuova Zelanda 2
VE - Venezuela 2
BW - Botswana 1
DO - Repubblica Dominicana 1
EC - Ecuador 1
IR - Iran 1
JM - Giamaica 1
JP - Giappone 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
MD - Moldavia 1
PE - Perù 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TH - Thailandia 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 3.831
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Città #
Ashburn 261
Hong Kong 186
Milan 160
Rome 133
Santa Clara 110
Singapore 93
Dublin 86
Bari 77
Washington 63
New York 60
Padova 60
Los Angeles 51
Boardman 36
Palermo 35
Genoa 34
Moscow 34
Turin 31
Florence 26
Bologna 23
Brescia 21
Naples 19
Brisbane 18
Council Bluffs 17
Cagliari 15
Enfield 14
Catania 13
Toronto 13
Assago 12
Bucharest 12
Palembang 11
Parma 11
Forlì 10
Lisbon 10
London 10
Shanghai 10
Frankfurt am Main 9
Leverano 9
Melbourne 9
Taranto 9
Brno 8
Helsinki 8
Messina 8
São Paulo 8
Verona 8
Brussels 7
Lucca 7
Perugia 7
Suceava 7
Arzachena 6
Athens 6
Bergamo 6
Minturno 6
Morano Calabro 6
Pontedera 6
Salmour 6
San Gavino Monreale 6
Torremaggiore 6
Tricesimo 6
Venice 6
Vibo Valentia 6
York 6
Adelaide 5
Amsterdam 5
Arona 5
Barcelona 5
Bitonto 5
Cascina 5
Castignano 5
Livorno 5
Neuenkirch 5
Nuremberg 5
Sessa Aurunca 5
Trieste 5
Vicenza 5
Cardito 4
Ciserano 4
Collebeato 4
Dhaka 4
Falkenstein 4
Forio 4
La Spezia 4
Modena 4
Munich 4
Negrar 4
Nonantola 4
Parabiago 4
Pescara 4
Pozzuoli 4
Reggio Emilia 4
San Polo di Piave 4
Santa Maria a Vico 4
Scorzè 4
Wuhan 4
Alberobello 3
Ascoli Piceno 3
Baku 3
Barge 3
Barletta 3
Beijing 3
Belo Horizonte 3
Totale 2.119
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Nome #
SR 4-5 School Readiness. Prove per l'individuazione delle abilità di base nel passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria 627
L’apprendimento sociale ed emotivo: Teorie e buone pratiche per promuovere la salute mentale a scuola 312
“Maestra oggi mi sono arrabbiato! L’aRRabbiadiario uno strumento per promuovere le strategie di regolazione emotiva” 199
Teachers' and students' changes in social and emotional competences following the implementation of Promehs: A European program for promoting mental health at schools 151
Con la tua mano: l’efficacia di un training universale di apprendimento socio-emotivo in età prescolare all’interno 107
Arrabbiadiario uno strumento per promuovere le strategie di regolazione emotiva nella scuola primaria. Poster presentato a AIP Giornate di Studio della sezione di Psicologia dello Sviluppo – 26 Febbraio 2010- Milano 95
Maestra, oggi insegno anche io! Un'esperienza di apprendimento cooperativo 71
Psicologia dell’educazione. Teorie, metodi e strumenti 71
Il Test of Emotion Comprehension (TEC) per bambini dai 3 ai 10 anni: Proprietà psicometriche, punteggi di riferimento e utilizzo in ambito tipico e atipico [The Test of Emotion Comprehension (TEC) for children aged 3 to 10: Factorial structure, normative scores and use in typical and atypical assessment] 63
Un training per la promozione della resilienza e dei comportamenti prosociali 62
Promuovere  la  resilienza:  un  curricolo  europeo  per  docenti  e  studenti     62
Toolkit per la valutazione delle abilità sociali ed emotive a scuola 60
A Cross-Country Network Analysis of Adolescent Resilience 56
Circle time: la voce dei bambini 48
Aspetti emotivi, sociali e comportamentali degli studenti con disturbo specifico di apprendimento 48
Teaching to Be. Un percorso verso il benessere. Workbook per il docente 45
Improving SEL and prosocial behaviors in middle secondary school: The effectiveness of the PROMEHS curriculum on Italian students 43
O abordare formativă, incluzivă, la nivel de școală, a evaluării educației sociale și emoționale în UE. NESET Raport analitic. 39
The PROMEHS project: a comprehensive multi-component curriculum to promote mental health in schools 38
Evermind. Educare all’attenzione e alla concentrazione nella scuola 34
Narrarsi nella rete: la costruzione dell’identità 33
Assessment and Promotion of Social, Emotional, and Health Skills in European Schools: The Learning to Be Project 33
Con la tua mano: un programma di intervento per l’apprendimento socioemotivo nella transizione dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria 33
Assessing the Factor Structure and Measurement Invariance of the Test of Emotion Comprehension (TEC): A Large Cross-Sectional Study with Children Aged 3-10 Years 31
PROMEHS: un programma d’intervento per promuovere la salute mentale a scuola 31
A Resilience Curriculum for Early Years and Elementary Schools in Europe: Enhancing Quality Education 30
Arrabbiadiario. Uno strumento per promuovere le strategie di regolazione nella scuola primaria. Giornata di Studio AIP della sezione di psicologia dello sviluppo e dell'educazione 29
What is the Role of Technologies for Inclusive Education? A Systematic Review 28
A multi-component curriculum to promote teachers’ mental health: Findings from the PROMEHS program 28
Learning to Be. Development of practices and methodologies for assessing social, emotional and health skills within education systems 28
A whole-school approach to promoting staff wellbeing 28
Arrabbiadiario. Uno strumento per promuovere le strategie di regolazione nella scuola primaria 28
R-4-5 School Readiness. Nuova Edizione Prove per l'individuazione delle abilità di base nel passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria 27
Sa inteligem si sa educam emotiile 27
Adolescent social emotional skills, resilience and behavioral problems during the COVID-19 pandemic: A longitudinal study in three European countries 27
Adolescents' resilience during COVID-19 pandemic and its mediating role in the association between SEL and mental health 27
The role of SEL in facilitating a smooth transition from kindergarten to primary school 26
Didactica metaemotivo, reglarea emotionalà, curriculum emotional 26
Promoting mental health in school: The PROMEHS project 26
Short and long term effects of a universal social-emotional learning program 25
Measurement Invariance of Children's SEL Competencies: An Examination of the SSIS SEL Brief Scales with a Multi-Informant Sample from Six Countries 25
Changes in students' social and emotional competences following the implementation of a school-based intervention program 24
Benessere e competenze socio emotive in età prescolare 24
Strengthening Social and Emotional Education as a core curricular area across the EU. A review of the international evidence 24
Toolkit for assessing social and emotional skills at school 24
The Development of Teachers' and Their Students' Social and Emotional Learning During the “Learning to Be Project”-Training Course in Five European Countries 23
Social inclusion and social justice: A resilience curriculum for early years and elementary schools in Europe 23
Essere E Apparire: Le Identità Digitali Costruite In Rete 22
A formative, inclusive, whole-school approach to the assessment of social and emotional education in the EU. Analytical report 22
Identità digitale e narrazione di sé nell’era del web 22
Emotion Knowledge, Theory of Mind, and Language in Young Children: Testing a Comprehensive Conceptual Model 22
Apprendimento socio-emotivo: un training di potenziamento in età prescolare. 22
Mental health promotion in schools: A comprehensive theoretical framework 21
Oltre la valutazione degli apprendimenti scolastici. Un’esperienza pilota per lo sviluppo della «scuola efficace» 21
Beyond PISA: Schools as Contexts for the Promotion of Children’s Mental Health and Well-Being 21
Parents as active partners in social and emotional learning at school 21
A resilience curriculum for early years and primary schools in Europe: Enhancing quality education 21
Mental health promotion in the early years: Case studies from Italy 21
Validation of Italian students’ self-ratings on the SSIS SEL brief scales 20
Portraits of pre-service special education teachers: Perspectives on well-being and its association with self-efficacy and work engagement 20
'Miss, I got mad today!’ The Anger Diary, a tool to promote emotionregulation 20
Adolescents’ Mental Health at School: The Mediating Role of Life Satisfaction 20
Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online 20
Promoting Resilience in Primary Schools. Good Practice from Europe 20
Social inclusion and social justice: A resilience curriculum for early years and elementary schools in Europe 19
SR 4-5 School Readiness. Prove per l'individuazione delle abilità di base nel passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria 19
Un training per la promozione della resilienza e dei comportamenti prosociali 19
Con la tua mano: un programma di intervento per l’ apprendimento socio-emotivo nella transizione dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria 18
Curriculum emotional – relational 18
Looking at identity construction processes in the cyberspace. A pilot study on late adolescents 18
Maestra oggi mi sono arrabbiato! L’arrabbiadiario uno strumento per promuovere le strategie di regolazione emotiva 18
Supporting Preschoolers’ Mental Health and Academic Learning through the PROMEHS Program: A Training Study 18
Breaking the cycle: a phenomenological approach to broadening access to post-secondary education 17
Alla ricerca dell'identità digitale. Uno studio pilota di analisi delle modalità di espressione del Sè in blog, forum e social network 17
Social and emotional learning for children with learning disability: Implications for inclusion 17
Impact of a school mental health program on children's and adolescents' socio-emotional skills and psychosocial difficulties 17
The effectiveness of a school-based, universal mental health programme in six European countries 17
RESCUR Il Curriculum per promuovere la Resilienza a scuola. Guida per il docente 16
Social and Emotional Education in Primary School. Integrating Theory and Research into Practice 16
Curriculum Emotional – Relational 16
The IARA model as an integrative approach to promote autonomy in COPD patients through improvement of self-efficacy beliefs and illness perception: A mixed-method pilot study 16
Trait Emotional Intelligence and School Burnout Discriminate Between High and Low Alexithymic Profiles: A Study With Female Adolescents 16
Come potenziare le competenze socio-emotive? Un training in età prescolare 15
RESCUR Surfing the Waves: an evaluation of a resilience programme in the early years 15
From Pisa to Santander: A Statement on Children’s Growth and Wellbeing 15
Circle time for social and emotional learning in primary school 15
Looking at identity construction processes in the cyberspace. A pilot study on late adolescents 15
Mental Health Promotion in School: An Integrated, School-Based, Whole School 15
Evaluating the effectiveness of the PROMEHS Programme in improving students' and teachers' social and emotional competence, resilience and mental health 15
Multi-informant validity evidence for the SSIS SEL Brief Scales across six European countries 15
The Emotion Regulation Checklist - Italian translation. Validation of parent and teacher versions 14
L'alfabeto degli affetti 14
The Emotion Regulation Checklist - Italian translation. Validation of parent and teacher versions 14
Misurare le competenze socio-emotive in età prescolare 14
Looking at identity costruction in the cyberspace. A pilot study on late adolescences 14
Promoting resilience: a European curriculum for students, teacher and families 14
Nurture groups e resilienza 13
School readiness and socio-emotional readiness : a pilot study on the relation between socio-emotion competence and school readiness in kindergarten 13
Book Reviews "Intelligenza emotiva e integrazione scolastica" 13
Peer education attraverso Facebook. un progetto di promozione del benessere in un campione di studenti universitari 13
Totale 3.893
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2022/2023363 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 270 93
2023/20241.793 101 92 144 128 226 399 106 123 69 124 98 183
2024/20251.815 157 83 128 125 107 255 232 185 532 11 0 0
Totale 3.971