Evaluating the effectiveness of the PROMEHS Programme in improving students' and teachers' social and emotional competence, resilience and mental health
2022-01-01 Cefai, C; Camilleri, L; Bartolo, P; Grazzani, I; Cavioni, V; Conte, E; Ornaghi, V; Agliati, A; Gandellini, S; Tatalovic Vorkapic, S; Poulou, M; Martinsone, B; Stokenberga, I; Simões, C; Santos, M; Colomeischi, Aa
Toolkit for assessing social and emotional skills at school
2020-01-01 Agliati, A.; Barriga, P. A.; Cifuentes, P. A.; Benítez Baena, I.; Beržanskytė, J.; Cavioni, V.; Conte, E.; Cuadrado Méndez, F.; Ferreira, M.; Gnezda Fajfar, A.; Gómez Baya, D.; Grazzani, I.; Lazdiņa, S.; López Cobo, I.; Menor Campos, E.; Martinsone, B.; Muñiz Velázquez, J. A.; Ornaghi, V.; Panič, N.; Rakovas, T.; Raudienė, I.; Mena, D. R.; Ruiz Aranda, D.; Šukytė, S.; Talić, S.; Valverde Jiménez, B.
Toolkit per la valutazione delle abilità sociali ed emotive a scuola
2020-01-01 Agliati, A; Barriga, P; Cifuentes, P; Baena, I; Beržanskytė, J; Cavioni, V; Conte, E; Cuadrado Méndez, F; Ferreira, M; Fajfar, A; Gómez Baya, D; Grazzani, I; Lazdiņa, S; López Cobo, I; Martínez Jiménez, E; Martinsone, B; Campos, E; Velázquez, Ja; Ornaghi, V; Panič, N; Rakovas, T; Raudienė, I; Mena, D; Aranda, D; Šukytė, D; Talić, S; Valverde Jiménez, B.
Strengthening Social and Emotional Education as a core curricular area across the EU. A review of the international evidence
2018-01-01 Cefai, C; Bartolo, P; Cavioni, V; Downes, P
A formative, inclusive, whole-school approach to the assessment of social and emotional education in the EU. Analytical report
2021-01-01 Cefai, C; Downes, P; Cavioni, V
Social and Emotional Education in Primary School. Integrating Theory and Research into Practice
2014-01-01 Cefai, C; Cavioni, V
Happiness Labs. Percorsi di orientamento per la promozione del benessere degli studenti universitari
2023-01-01 Bassi, Miriam; Cardone, Severo; Cascioli, Nadia; Dato, Daniela; Ladogana, Manuela; Romano, Cristina
Soft Law e giustizia penale. Interpretazione, preparazione della legge, distribuzione dei poteri
2023-01-01 Procaccino, A.
Rischio di infortunio e preparazione atletica nel calcio: valutazione e strategie di prevenzione
2009-01-01 Sannicandro, Italo
La propriocezione. Rapporti con la capacità di disequilibrio negli sport di situazione
2007-01-01 Sannicandro, Italo
Il Team Based Learning per le università italiane
2021-01-01 Lotti, Antonella
Il tutor per le professioni sanitarie
2003-01-01 Sasso, L.; Lotti, Antonella
Nobel a San Remo. La villa, il museo, i Premi Nobel italiani
2003-01-01 Lotti, G.; Lotti, Antonella
Nobel a San Remo. La villa, il museo, i Premi Nobel italiani
2003-01-01 Lotti, G.; Lotti, A.
Problem based learning per le professioni sanitarie
2007-01-01 Sasso, L; Lotti, Antonella
Problem based learning per le professioni sanitarie
2007-01-01 Sasso, L.; Lotti, A.
Problem-Based Learning. Apprendere per problemi a scuola:guida al PBL per l'insegnante
2018-01-01 Lotti, Antonella
Il tutor per le professioni sanitarie
2003-01-01 Gamberoni, L.; Lotti, A.; Sasso, L.
Study on Supporting School Innovation Across Europe Case study 6 – Italy
2018-01-01 Lotti, Antonella
PROBLEM-BASED LEARNING. Apprendere per problemi a scuola:guida al PBL per l'insegnante
2018-01-01 Lotti, Antonella
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Evaluating the effectiveness of the PROMEHS Programme in improving students' and teachers' social and emotional competence, resilience and mental health | 1-gen-2022 | Cefai, C; Camilleri, L; Bartolo, P; Grazzani, I; Cavioni, V; Conte, E; Ornaghi, V; Agliati, A; Gandellini, S; Tatalovic Vorkapic, S; Poulou, M; Martinsone, B; Stokenberga, I; Simões, C; Santos, M; Colomeischi, Aa | |
| Toolkit for assessing social and emotional skills at school | 1-gen-2020 | Agliati, A.; Barriga, P. A.; Cifuentes, P. A.; Benítez Baena, I.; Beržanskytė, J.; Cavioni, V.; Conte, E.; Cuadrado Méndez, F.; Ferreira, M.; Gnezda Fajfar, A.; Gómez Baya, D.; Grazzani, I.; Lazdiņa, S.; López Cobo, I.; Menor Campos, E.; Martinsone, B.; Muñiz Velázquez, J. A.; Ornaghi, V.; Panič, N.; Rakovas, T.; Raudienė, I.; Mena, D. R.; Ruiz Aranda, D.; Šukytė, S.; Talić, S.; Valverde Jiménez, B. | |
| Toolkit per la valutazione delle abilità sociali ed emotive a scuola | 1-gen-2020 | Agliati, A; Barriga, P; Cifuentes, P; Baena, I; Beržanskytė, J; Cavioni, V; Conte, E; Cuadrado Méndez, F; Ferreira, M; Fajfar, A; Gómez Baya, D; Grazzani, I; Lazdiņa, S; López Cobo, I; Martínez Jiménez, E; Martinsone, B; Campos, E; Velázquez, Ja; Ornaghi, V; Panič, N; Rakovas, T; Raudienė, I; Mena, D; Aranda, D; Šukytė, D; Talić, S; Valverde Jiménez, B. | |
| Strengthening Social and Emotional Education as a core curricular area across the EU. A review of the international evidence | 1-gen-2018 | Cefai, C; Bartolo, P; Cavioni, V; Downes, P | |
| A formative, inclusive, whole-school approach to the assessment of social and emotional education in the EU. Analytical report | 1-gen-2021 | Cefai, C; Downes, P; Cavioni, V | |
| Social and Emotional Education in Primary School. Integrating Theory and Research into Practice | 1-gen-2014 | Cefai, C; Cavioni, V | |
| Happiness Labs. Percorsi di orientamento per la promozione del benessere degli studenti universitari | 1-gen-2023 | Bassi, Miriam; Cardone, Severo; Cascioli, Nadia; Dato, Daniela; Ladogana, Manuela; Romano, Cristina | |
| Soft Law e giustizia penale. Interpretazione, preparazione della legge, distribuzione dei poteri | 1-gen-2023 | Procaccino, A. | |
| Rischio di infortunio e preparazione atletica nel calcio: valutazione e strategie di prevenzione | 1-gen-2009 | Sannicandro, Italo | |
| La propriocezione. Rapporti con la capacità di disequilibrio negli sport di situazione | 1-gen-2007 | Sannicandro, Italo | |
| Il Team Based Learning per le università italiane | 1-gen-2021 | Lotti, Antonella | |
| Il tutor per le professioni sanitarie | 1-gen-2003 | Sasso, L.; Lotti, Antonella | |
| Nobel a San Remo. La villa, il museo, i Premi Nobel italiani | 1-gen-2003 | Lotti, G.; Lotti, Antonella | |
| Nobel a San Remo. La villa, il museo, i Premi Nobel italiani | 1-gen-2003 | Lotti, G.; Lotti, A. | |
| Problem based learning per le professioni sanitarie | 1-gen-2007 | Sasso, L; Lotti, Antonella | |
| Problem based learning per le professioni sanitarie | 1-gen-2007 | Sasso, L.; Lotti, A. | |
| Problem-Based Learning. Apprendere per problemi a scuola:guida al PBL per l'insegnante | 1-gen-2018 | Lotti, Antonella | |
| Il tutor per le professioni sanitarie | 1-gen-2003 | Gamberoni, L.; Lotti, A.; Sasso, L. | |
| Study on Supporting School Innovation Across Europe Case study 6 – Italy | 1-gen-2018 | Lotti, Antonella | |
| PROBLEM-BASED LEARNING. Apprendere per problemi a scuola:guida al PBL per l'insegnante | 1-gen-2018 | Lotti, Antonella |
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Tipologia
- 3 Libro1525
Data di pubblicazione
- In corso di stampa2
- 2020 - 2026251
- 2010 - 2019506
- 2000 - 2009526
- 1990 - 1999193
- 1980 - 198943
- 1972 - 19794
Editore
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