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1.1 Articolo in rivista: [31195] Home page tipologia

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Ambienti digitali e valutazione degli apprendimenti. La co-progettazione di un e-portfolio all’interno del Living Lab ScuolAperta

2015-01-01 Dipace, Anna; Bellini, Claudia

INNOVARE LA DIDATTICA UNIVERSITARIA. L’esperienza del corso di laurea in Infermieristica

2008-01-01 Dipace, A

Inclusive education: Strategies and opportunities for preparing teachers through the use of ICT in the Italian compulsory school

2013-01-01 Dipace, Anna

Le “Linee Guida per un Progetto di Formazione di Base dell’Infermiere”: uno studio di caso

2011-01-01 Dipace, A

Smart Environments design: the SPLASH project case. Journal of e-Learning and Knowledge Society

2014-01-01 Pace, Rosaria; Dipace, Anna

Videogames e projetos didáticos na educação para a saúde

2015-01-01 Dipace, Anna; Limone, Pierpaolo

Virtual realities and education

2016-01-01 Igor Danilo Diego, Curcio; Dipace, Anna; Anita, Norlund

Insegnanti e media digitali. Fattori socio-cognitivi e motivazionali che riducono le resistenze all'innovazione

2016-01-01 Limone, Pierpaolo; Dipace, Anna; Martiniello, Lucia

Qualitative learning analytics to detect students’ emotional topography on EduOpen

2018-01-01 Fedela Loperfido, Feldia; Dipace, Anna; Scarinci, Alessia

Alternanza scuola lavoro e sviluppo delle competenze digitali tra percezione di pratiche d'uso degli studenti e saperi formali

2018-01-01 Loperfido, F. F.; Caposeno, K.; Dipace, A.; Scarinci, A

From Big Data to Learning Analytics for a personalized learning experience

2018-01-01 Dipace, A; Loperfido, F. F.; Scarinci, A

Formazione metodologica, tecnologie didattiche ed esperienze nella promozione delle competenze di insegnamento e apprendimento

2021-01-01 Dipace, A; Scarinci, A

A lezione da Claudio Leonardi. Un ricordo

2020-01-01 Sivo, Francesca

Learning Analytics to Understand the Students’ Sentiments

2019-01-01 Loperfido, F. F.; Dipace, A.; Scarinci, A.

Dati demografici degli studenti e selezione dei MOOC su Eduopen. Uno studio esplorativo sui MOOC erogati da UniFg

2019-01-01 Dipace, A.; Borrelli, L. M.; Perrella, S.; Caposeno, K.

To play or not to play? A case study of teachers’ confidence and perception with regard to digital games at school

2019-01-01 Fedela Loperfido, Feldia; Dipace, Anna; Scarinci, Alessia

Sustainable Mobility in Universities: The Case of the University of Foggia (Italy)

2021-01-01 Cappelletti, GIULIO MARIO; Grilli, Luca; Russo, Carlo; Santoro, Domenico

Sustainable and accessible tourism in natural areas: a participatory approach

2022-01-01 Sisto, R.; Cappelletti, G. M.; Bianchi, P.; Sica, E.

Intellettuali e potere nella Spagna della Ilustración

2021-01-01 Guasti, N.

L'argumentum a continentia alla prova dell'invettiva da Scipione a Catilina

2021-01-01 Tedeschi, Antonella

Titolo	Data di pubblicazione	Autore(i)
Ambienti digitali e valutazione degli apprendimenti. La co-progettazione di un e-portfolio all’interno del Living Lab ScuolAperta	1-gen-2015	Dipace, Anna; Bellini, Claudia
INNOVARE LA DIDATTICA UNIVERSITARIA. L’esperienza del corso di laurea in Infermieristica	1-gen-2008	Dipace, A
Inclusive education: Strategies and opportunities for preparing teachers through the use of ICT in the Italian compulsory school	1-gen-2013	Dipace, Anna
Le “Linee Guida per un Progetto di Formazione di Base dell’Infermiere”: uno studio di caso	1-gen-2011	Dipace, A
Smart Environments design: the SPLASH project case. Journal of e-Learning and Knowledge Society	1-gen-2014	Pace, Rosaria; Dipace, Anna
Videogames e projetos didáticos na educação para a saúde	1-gen-2015	Dipace, Anna; Limone, Pierpaolo
Virtual realities and education	1-gen-2016	Igor Danilo Diego, Curcio; Dipace, Anna; Anita, Norlund
Insegnanti e media digitali. Fattori socio-cognitivi e motivazionali che riducono le resistenze all'innovazione	1-gen-2016	Limone, Pierpaolo; Dipace, Anna; Martiniello, Lucia
Qualitative learning analytics to detect students’ emotional topography on EduOpen	1-gen-2018	Fedela Loperfido, Feldia; Dipace, Anna; Scarinci, Alessia
Alternanza scuola lavoro e sviluppo delle competenze digitali tra percezione di pratiche d'uso degli studenti e saperi formali	1-gen-2018	Loperfido, F. F.; Caposeno, K.; Dipace, A.; Scarinci, A
From Big Data to Learning Analytics for a personalized learning experience	1-gen-2018	Dipace, A; Loperfido, F. F.; Scarinci, A
Formazione metodologica, tecnologie didattiche ed esperienze nella promozione delle competenze di insegnamento e apprendimento	1-gen-2021	Dipace, A; Scarinci, A
A lezione da Claudio Leonardi. Un ricordo	1-gen-2020	Sivo, Francesca
Learning Analytics to Understand the Students’ Sentiments	1-gen-2019	Loperfido, F. F.; Dipace, A.; Scarinci, A.
Dati demografici degli studenti e selezione dei MOOC su Eduopen. Uno studio esplorativo sui MOOC erogati da UniFg	1-gen-2019	Dipace, A.; Borrelli, L. M.; Perrella, S.; Caposeno, K.
To play or not to play? A case study of teachers’ confidence and perception with regard to digital games at school	1-gen-2019	Fedela Loperfido, Feldia; Dipace, Anna; Scarinci, Alessia
Sustainable Mobility in Universities: The Case of the University of Foggia (Italy)	1-gen-2021	Cappelletti, GIULIO MARIO; Grilli, Luca; Russo, Carlo; Santoro, Domenico
Sustainable and accessible tourism in natural areas: a participatory approach	1-gen-2022	Sisto, R.; Cappelletti, G. M.; Bianchi, P.; Sica, E.
Intellettuali e potere nella Spagna della Ilustración	1-gen-2021	Guasti, N.
L'argumentum a continentia alla prova dell'invettiva da Scipione a Catilina	1-gen-2021	Tedeschi, Antonella

Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 10.581 a 10.600 di 31.195

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