Verso una relazione tra teorie dell’intelligenza e test di intelligenza dinamica e multilivello: il caso della plusdotazione
Loreta Cannito
Conceptualization
;Ainzara Favini;Tiziana Quarto;Paola Palladino
2025-01-01
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.


