Management sanitario ed implicazioni socio-pedagogiche nella gestione della malattia parodontale. La politica della cura nei servizi socio-sanitari per un welfare di comunità.

“Health Care and Education in Practice”, significa interessarsi della politica della cura e della salute nella gestione delle patologie per la promozione di un welfare urbano e di comunità. La presente ricerca analizza la relazione bidirezionale tra la parodontite e il diabete, mettendo in rilievo non solo i profili clinici, ma soprattutto le implicazioni socio-sanitarie e pedagogiche per migliorare gli stili di vita dei singoli individui nella comunità educante. I pazienti diabetici, spesso fragili o socialmente vulnerabili, necessitano di percorsi educativi continuativi per accrescere consapevolezza e capacità di autogestione. L’educatore della salute, in sinergia con il professionista sanitario, si propone di sviluppare comportamenti preventivi, life skills, comunicazione empatica, empowerment, assicurando equità di accesso ai servizi socio-sanitari, per la costruzione di un welfare di comunità. L’approccio biopsicosociale, alla gestione della parodontite in pazienti diabetici, che integra dimensioni cliniche, psicologiche ed educative, consente una cura più umana ed efficace fondata su un approccio interdisciplinare tra educazione sanitaria, politiche inclusive, ed educazione alla salute, attraverso una sfida educativa “human-centered”.