Educare ai media: a partire dall’infanzia, tra famiglia e servizi educativi 0-6

Il cambiamento epocale che stiamo attraversando vede, tra le altre cose, la progressiva e capillare diffusione della tecnologia digitale, la presenza – sempre più pervasiva – di dispositivi mobili e touch resi accessibili anche ai bambini e alle bambine in età prescolare. Sempre più spesso, piccole mani e piccoli occhi si destreggiano tra tablet e smartphone, tra schermi, app e prodotti multimediali di varia natura e a “portata di dito”, tanto che, assiduamente, si parla, non più e non solo di nativi digitali, ma di screen generation. Tale stato di cose interpella i primi e principali sistemi di educazione e formazione – ovvero famiglia e servizi educativi 0-6 – ponendo domande inedite di fronte a bisogni originali ed emergenti. In simile scenario, il contributo intende riflettere sull’educazione ai media a partire dai contesti su menzionati, e proporre possibili spunti per un utilizzo maggiormente consapevole e creativo degli stessi.