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4.1 Contributo in Atti di convegno: [5252] Home page tipologia

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 841 a 860 di 5.252
Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
La narrazione come approccio di studio delle “diete” mediali dei tweens.il digital storytelling come metodo etnografico e partecipato di ricerca sul consumo mediale 1-gen-2015 Dipace, Anna; De marco, Elisabetta
Evaluation of learning and e-portfolio: authentic assessment in the experience of on line master 1-gen-2009 Dipace, A
Il ruolo dell'insegnante nella progettazione di percorsi didattici inclusivi: dalla formazione iniziale dei docenti al contesto classe 1-gen-2016 Limone, Pierpaolo; Porcelli, Cesare; Dipace, Anna; Sannicandro, Katia
PEER HOMEWORK 2.0 1-gen-2016 Limone, P.; Dipace, A.; Perrella, S.
EduOpen Mooc Platform 1-gen-2016 Dipace, Anna; Limone, Pierpaolo.
The blended learning model for degree courses and initial teacher training: the University of Foggia experience 1-gen-2016 Dipace, Anna; Limone, Pierpaolo
Education games and apps in swedish schools 1-gen-2017 Norlund, A.; Dipace, A.
Quality Assurance Processes 1-gen-2017 Caposeno, Katia; Dipace, Anna; Bellini, Claudia; Limone, Pierpaolo
Underequipped skilled educators. The case of Southern Italian high school teachers for students with special educational needs 1-gen-2018 Dipace, Anna; FEDELA FELDIA, Loperfido; Viteli, Jarmo; Caposeno, Katia; Scarinci, Alessia
Alternanza Scuola-Lavoro: l’esperienza di apprendimento attraverso la progettazione di contenuti e-learning 1-gen-2018 Caposeno, Katia; Dipace, Anna; Bellini, Claudia; Perrella, Sara; Limone, Pierpaolo
Qualitative Learning Analytics to Understand the Students’ Sentiments and Emotional Presence in EduOpen 1-gen-2018 Loperfido, F. F.; Dipace, A.; Scarinci, A
Innovazione didattica e formazione dei docenti universitari:azioni strategiche del progetto Unitutor 1-gen-2018 Dipace, Anna; Perrella, Sara; Bellini, Claudia; Limone, Pierpaolo
Master blended UniFg: tra innovazione dei contenuti e riprogettazione didattica 1-gen-2018 Bellini, C.; Dipace, A.; Scarinci, A
Analysing emotions to personalise learning for EduOpen Moocs’ students 1-gen-2018 Dipace, A.; Loperfido, F. F.; Scarinci, A.
Teachers’ digital culture: the horizon of Italian participants in a TFA course. Proceeding of EMEM Conference 1-gen-2018 Loperfido, F. F.; Caposeno, K.; Dipace, A.; Scarinci, A.; Viteli, J.
Competenze digitali, nuovi ambienti di apprendimento e professionalità docente 1-gen-2019 Dipace, A.
The three years MOOC Experience of the University 1-gen-2020 Borrelli, L. M.; Perrella, S.; Dipace, A; Scarinci, A.
Attività collaborative e risultati di apprendimento nel corso Ricerca e Innovazione didattica (L19) dell’Università di Foggia 1-gen-2019 Borrelli, L; Loperfido, F. F.; Dipace, A.; Scarinci, A.
New perspectives for using the model of the use and ac-ceptance of technology in smart teaching 1-gen-2020 Toto, GIUSI ANTONIA; Limone, Pierpaolo
The use of group work and exercises in teaching for the training of support teachers 1-gen-2021 Scarinci, Alessia; Toto, GIUSI ANTONIA; Borrelli, Lucia
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Tipologia
  • 4 Contributo in Atti di Convegno ...5252
  • 1 Contributo su Rivista1
Autore
  • DI BIASE, LUIGI183
  • GUGLIELMI, GIUSEPPE163
  • DI BIASE, MATTEO153
  • BRUNETTI, NATALE DANIELE127
  • AVERSANO, LERINA113
  • COLELLI, GIANCARLO106
  • BARTOLI, FABIO102
  • GIANGASPERO, ANNUNZIATA95
  • PARISI, DOMENICO91
  • PORTINCASA, AURELIO91
Data di pubblicazione
  • In corso di stampa23
  • 2020 - 2026590
  • 2010 - 20191384
  • 2000 - 20092093
  • 1990 - 1999867
  • 1980 - 1989255
  • 1972 - 197940
Editore
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  • IEEE Computer Society30
  • Springer Science and Business Med...28
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