TOMMASI, VINCENZA

TOMMASI, VINCENZA  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
A multi-level approach to exploring the associations between reading, spelling, and math skills 1-gen-2025 Marinelli, Chiara Valeria; Pizzicannella, Emiliano; Tommasi, Vincenza; Zoccolotti, Pierluigi
Associations Between Language, Speech Sound, and Learning Disorders 1-gen-2026 Marinelli, C. V.; Pizzicannella, E.; Salvatore, M. D.; Sarti, D.; Tommasi, V.; Zoccolotti, P.; Andreoli, L.; Granocchio, E.
Explicit and Implicit Emotion Processing: The Role of Spatial Frequencies in a Case Study of Right Capsulo–Thalamic Damage 1-gen-2026 Tommasi, V.; Padulo, C.; Prete, G.; Leo, A.; Franco, A.; De Francesco, T.; Viva, M. R.; Tommasi, L.; Lucci, G.; Marinelli, C. V.
Impaired instance acquisition as a cause of the comorbidity of learning disorders in young adults 1-gen-2025 Marinelli, Chiara Valeria; Nardacchione, Giuliana; Martelli, Marialuisa; Tommasi, Vincenza; Turi, Marco; Angelelli, Paola; Limone, Pierpaolo; Zoccolotti, Pierluigi
The effectiveness of serious games for training of attention and executive functions: a systematic review 1-gen-2026 Tommasi, Vincenza; Spinelli, Antonella; Siena, Valentina; Romano, Chiara; Bruno, Francesca; Nardacchione, Giuliana; Marinelli, Chiara Valeria