Le analisi dei risultati ottenuti (Bellantonio, Basta, 2024), qui presentate in forma ridotta, sono molto promettenti nell’indicare che il TBL possa essere stato percepito dal campione og- getto di studio come un metodo efficace non solo per l'acquisizione di ulteriori e nuove conoscenze, ma anche per lo sviluppo di competenze critiche, l'engagement e la motivazione degli studenti, il che ci consente di avviare ulteriori prospettive di sviluppo del fenomeno oggetto d’indagine sul versante pedagogico e didattico.
Apprendere in gruppo per apprendere dal gruppo. Un’esperienza di Team-Based Learning all’Università di Foggia
Bellantonio S.
2025-01-01
Abstract
Le analisi dei risultati ottenuti (Bellantonio, Basta, 2024), qui presentate in forma ridotta, sono molto promettenti nell’indicare che il TBL possa essere stato percepito dal campione og- getto di studio come un metodo efficace non solo per l'acquisizione di ulteriori e nuove conoscenze, ma anche per lo sviluppo di competenze critiche, l'engagement e la motivazione degli studenti, il che ci consente di avviare ulteriori prospettive di sviluppo del fenomeno oggetto d’indagine sul versante pedagogico e didattico.File in questo prodotto:
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