Il saggio analizza la questione della valutazione della didattica universitaria considerandone lo sfondo epistemologico e le implicazioni pedagogiche. Il tema della Assicurazione della Qualità viene posizionato nell'ottica dell'apprendimento permanente e dello studio del quadro di competenze "complesso" precipuo della professione universitaria.
Identità professionale e metacompetenze del docente universitario: questioni di benessere, creatività e complessità
antonia chiara scardicchio
2019-01-01
Abstract
Il saggio analizza la questione della valutazione della didattica universitaria considerandone lo sfondo epistemologico e le implicazioni pedagogiche. Il tema della Assicurazione della Qualità viene posizionato nell'ottica dell'apprendimento permanente e dello studio del quadro di competenze "complesso" precipuo della professione universitaria.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
