“Student-athlete” statusis recognized by Universities with the collaboration of the major national and international sport organizations in order to pursue the development of the person in accordance with the principles set out in Art.2 of the Constitution and in accordance with the provisions of the European Sports Charter and the European Guidelines on Dual Careers of Athletes. The project must protect the development of young athletes and students in both education and professional training, as well as disabled athletes. Research must also promote the balance between sports training and education and, at a later stage of life, a balance between study and employment. Universities recognize that statusto the students, to the bachelor’s degree, in-course or off-course, if they are Champions in the winter and summer Olympic/Paralympic Games and for athletes summoned by Sports Federation to represent Italy. The combination of sports career with the education is for athletes a significant challenge that requires high levels of motivation, dedication and responsibility. A Considerable importance assumes educational practices aimed at promoting educational rights of athletes, fostering the conciliation between the educational system and the labour market. Recently the School Reform has identified as priority educational objective the attention to the protection of the right of study of students practicing competitive sports. Of a certain importance the development of research and interventions aimed at facilitating effective Dual-Career paths for disabled students-athletes in order to look for a balance between the sports training and education. It is a preliminary investigation aimed at assessing the aptitude of students from sports high school and motivated to continue university studies.

Lo statusdi “studente-atleta” è riconosciuto dalle Università con la collaborazione dei maggiori Enti Sportivi Nazionali ed Internazionali, al fine di perseguire lo sviluppo della persona nel rispetto dei principi espressi dall’ Art.2 della Costituzione e in conformità di quanto disposto dalla Carta Europea dello Sport e dalle Linee Guida Europee sulla Doppia Carriera degli Atleti. Il Progetto deve salvaguardare lo sviluppo dei giovani atleti e degli studenti nel campo dell'istruzione e della formazione professionale, nonché degli atleti diversamente abili; la ricerca deve, altresì, favorire l'equilibrio tra la formazione sportiva e la formazione formale e, in una fase successiva della vita, l'equilibrio tra lo studio e l'occupazione. Le Università riconoscono tale status agli studenti regolarmente iscritti al Corso di Laurea triennale, in corso o fuori corso, che siano Campioni nelle discipline olimpiche/paraolimpiche invernali ed estive e ad atleti convocati dalla Federazione di appartenenza per rappresentare l’Italia. La combinazione della carriera sportiva con la formazione rappresenta, per gli atleti, una notevole sfida che richiede alti livelli di motivazione, impegno e responsabilità. Assumono un’importanza notevole le prassi educative finalizzate a promuovere i diritti educativi degli atleti, favorendo la conciliazione con il sistema educativo ed il mercato del lavoro. Recentemente la riforma della scuola ha individuato tra gli obiettivi formativi prioritari l’attenzione alla tutela del diritto allo studio degli studenti praticanti attività sportiva agonistica. Di rilievo lo sviluppo di ricerche ed interventi volti a favorire percorsi efficaci di Dual-Career per gli studenti-atleti diversamente abili, al fine di trovare un equilibrio tra la formazione sportiva e la formazione formale; si tratta di un’indagine preliminare volta a valutare l’attitudine degli studenti provenienti dai Licei Sportivi e motivati a continuare gli studi universitari.

Insegnare e valutare… lo sport

Sergio Bellantonio
;
2019-01-01

Abstract

“Student-athlete” statusis recognized by Universities with the collaboration of the major national and international sport organizations in order to pursue the development of the person in accordance with the principles set out in Art.2 of the Constitution and in accordance with the provisions of the European Sports Charter and the European Guidelines on Dual Careers of Athletes. The project must protect the development of young athletes and students in both education and professional training, as well as disabled athletes. Research must also promote the balance between sports training and education and, at a later stage of life, a balance between study and employment. Universities recognize that statusto the students, to the bachelor’s degree, in-course or off-course, if they are Champions in the winter and summer Olympic/Paralympic Games and for athletes summoned by Sports Federation to represent Italy. The combination of sports career with the education is for athletes a significant challenge that requires high levels of motivation, dedication and responsibility. A Considerable importance assumes educational practices aimed at promoting educational rights of athletes, fostering the conciliation between the educational system and the labour market. Recently the School Reform has identified as priority educational objective the attention to the protection of the right of study of students practicing competitive sports. Of a certain importance the development of research and interventions aimed at facilitating effective Dual-Career paths for disabled students-athletes in order to look for a balance between the sports training and education. It is a preliminary investigation aimed at assessing the aptitude of students from sports high school and motivated to continue university studies.
2019
978-88-6760-634-4
Lo statusdi “studente-atleta” è riconosciuto dalle Università con la collaborazione dei maggiori Enti Sportivi Nazionali ed Internazionali, al fine di perseguire lo sviluppo della persona nel rispetto dei principi espressi dall’ Art.2 della Costituzione e in conformità di quanto disposto dalla Carta Europea dello Sport e dalle Linee Guida Europee sulla Doppia Carriera degli Atleti. Il Progetto deve salvaguardare lo sviluppo dei giovani atleti e degli studenti nel campo dell'istruzione e della formazione professionale, nonché degli atleti diversamente abili; la ricerca deve, altresì, favorire l'equilibrio tra la formazione sportiva e la formazione formale e, in una fase successiva della vita, l'equilibrio tra lo studio e l'occupazione. Le Università riconoscono tale status agli studenti regolarmente iscritti al Corso di Laurea triennale, in corso o fuori corso, che siano Campioni nelle discipline olimpiche/paraolimpiche invernali ed estive e ad atleti convocati dalla Federazione di appartenenza per rappresentare l’Italia. La combinazione della carriera sportiva con la formazione rappresenta, per gli atleti, una notevole sfida che richiede alti livelli di motivazione, impegno e responsabilità. Assumono un’importanza notevole le prassi educative finalizzate a promuovere i diritti educativi degli atleti, favorendo la conciliazione con il sistema educativo ed il mercato del lavoro. Recentemente la riforma della scuola ha individuato tra gli obiettivi formativi prioritari l’attenzione alla tutela del diritto allo studio degli studenti praticanti attività sportiva agonistica. Di rilievo lo sviluppo di ricerche ed interventi volti a favorire percorsi efficaci di Dual-Career per gli studenti-atleti diversamente abili, al fine di trovare un equilibrio tra la formazione sportiva e la formazione formale; si tratta di un’indagine preliminare volta a valutare l’attitudine degli studenti provenienti dai Licei Sportivi e motivati a continuare gli studi universitari.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11369/378049
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