Il volume intende contribuire al dibattito sul sapere pedagogico attraverso l'analisi di alcune categorie fondanti del pensare/agire formativo, delineando un'idea di formazione che permane nel cambiamento "attraverso" il cambiamento stesso.
Vite "in" formazione. L'identità adulta tra permanenza e cambiamento
LOIODICE, ISABELLA
2013-01-01
Abstract
Il volume intende contribuire al dibattito sul sapere pedagogico attraverso l'analisi di alcune categorie fondanti del pensare/agire formativo, delineando un'idea di formazione che permane nel cambiamento "attraverso" il cambiamento stesso.File in questo prodotto:
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