Una pedagogia “possibile”

Il modello pedagogico proposto da Gianni Rodari insegna a non subire i condizionamenti culturali ma ad essere protagonisti della propria vita attraverso la libertà di espressione e l’uso libero della parola: “scrivo per i bambini - diceva spesso - perché spero di riuscire a far ridere qualcuno e anche di aiutarlo a capire il mondo” . Il riferimento al carattere utopico ed emancipativo dei suoi scritti è un tema centrale del presente saggio, che ripercorre il pensiero di Rodari attraverso l'analisi di alcune delle sue opere più note, che non sono solo un espediente letterario per ridare voce a tutti e per consentire a ciascuno la possibilità di esprimere la propria opinione, ma sono anche l’espressione più evidente di un modello di uomo che non si accontenta di una vita già pianificata, ma che intende costruirla autonomamente, vivendola e scoprendone il senso giorno dopo giorno, per fuggire al rischio di un’esistenza omologata e identica per tutti.