CASSIBBA, ROSALINDA

CASSIBBA, ROSALINDA  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Enjoyment and perceived teacher conflict shape early L2 English performance: A longitudinal study in primary school 1-gen-2026 Silletti, F.; Coppola, G.; Semeraro, C.; Cassibba, R.; Palladino, P.; Gatti, M.; Musso, P.
Reading comprehension of children acquiring a transparent language as L2: A study with the simple view of reading model 1-gen-2025 Marinelli, C. V.; Iaia, M.; Zoccolotti, P.; Romano, D.; Traficante, D.; Cassibba, R.; Vizzi, F.; Angelelli, P.
The interaction between OXTR rs2268493 and perceived maternal care is associated with amygdala-dorsolateral prefrontal effective connectivity during explicit emotion processing 1-gen-2020 Antonucci, L. A.; Pergola, G.; Passiatore, R.; Taurisano, P.; Quarto, T.; Dispoto, E.; Rampino, A.; Bertolino, A.; Cassibba, R.; Blasi, G.