Sfoglia per Rivista
La Realtà Virtuale nelle percezioni degli insegnanti in formazione: un’indagine esplorativa
2024-01-01 Rossi, Martina; Toto, Giusi Antonia
MOOCs and Game-based Learning for Food Education at school: the “Atalante” project
2023-01-01 Monacis, Domenico; di FURIA, Marco; Peconio, Guendalina; Limone, Pierpaolo
Pensare percorsi formativi ed inclusivi per i futuri insegnanti di educazione motoria nella Scuola Primaria: quali scenari?
2022-01-01 Bellantonio, S.; Ambretti, A.; Sgambelluri, R.
PNRR)/“Educare alla scelta per il futuro”: un percorso per l’orientamento attivo nella transizione scuola-università (PNRR)
2023-01-01 Dato, D.; Cardone, S.; Bassi, M.; Romano, C.
Research on inclusive teaching as a bridge between theory and practice: an exploratory survey of support teachers in training at the University of Foggia
2024-01-01 Peconio, G.; Traetta, L.
Technology facilitated gender based violence: quando il femminicidio è social
2024-01-01 Altamura, Alessandra
Understanding Teacher Emotions Through Electrodermal Activity in Teaching: A Narrative Review
2024-01-01 Olivia Mercer, Savannah; Leone, Antonella
Un’analisi critico-pedagogica delle learning cities: dimensioni epistemologiche e infrastrutture per una cultura dell’apprendimento permanente
2025-01-01 Cera, Rosa
What do students think about evaluation at school? And teachers in training? Reflections and meta-reflections for well-being at school.
2023-01-01 Filippone, A.; Carangella, V.
Legenda icone
- file ad accesso aperto
- file disponibili sulla rete interna
- file disponibili agli utenti autorizzati
- file disponibili solo agli amministratori
- file sotto embargo
- nessun file disponibile